這是小班主題優質課捉迷藏教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、能準確說出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、學會運用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿編詩歌。
　　3、感受詩歌的有趣意境。
　　4、理解詩歌內容，大膽講述簡單的事情。
　　5、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
活動重難點：
　　能準確說出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　學會運用句式仿編詩歌。
活動準備：
　　1、PPT：詩歌《捉迷藏》
　　2、大圖片：小草、菊花、白云、藍天、玫瑰
　　3、學具：魔術箱、各種新鮮的水果 4、頭飾：顏色寶寶
活動過程：
　　一、復習詩歌《捉迷藏》。
　　1、情景表演“捉迷藏”導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。
　　2、通過PPT圖片提問，完整復習詩歌《捉迷藏》。
　　二、引導幼兒運用句式“××躲在××里”學習仿編詩歌。
　　1、利用水果實物玩游戲學說句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”。
　　2、完整朗誦詩歌。
　　三、有感情地朗讀仿編詩歌并離場。
活動延伸：
　　讓孩子去尋找、發現不同顏色的物品并用所學的句式“××躲在××里”進行詩歌的仿編。
活動反思：
　　本次活動的流程清晰流暢，讓幼兒用眼看、用嘴說、用肢體動作表現，以游戲的方式貫穿了活動的始終，讓幼兒全身心的投入到活動里。同時我還運用了啟發提問法、引導發現法、游戲操作法及觀察法等，讓孩子們在有趣的意境中獲得知識，習得經驗，真正體現到了玩中學、學中樂。