日期:2021-07-02來源:幼兒園學(xué)習網(wǎng)
這是中班美術(shù)一串串的祝福教案反思,是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習。
活動目標:
1、幼兒萌發(fā)對空氣的感激、祝福之情。
2、運用多種材料制作隨風飄蕩的祝福卡。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
活動準備:
1、教師制作一串祝福卡供幼兒欣賞。
2、用于制作祝福卡的不同形狀的色紙。
3、用于制作小掛件的會碰擊出聲音的物品,如:玻璃小瓶、鈴鐺、小鐵管、鐵片、木珠等。
活動過程:
●感謝空氣。
-----出示一串制作好的祝福卡,讓它在風的吹動下,讓它在風的吹動下發(fā)出清脆的聲音。
-----我們認識了空氣這個朋友,又和它一起做游戲,它給我們帶來了那么多快樂。我們該怎樣感謝空氣呢?(如象空氣鞠躬,抱抱空氣、給空氣寫信等)----我們來做祝福卡,把感謝和祝福送給空氣。
●我的感謝和祝福。
----幼兒自由結(jié)伴,4-5人一組選用不同形狀的色紙及多種材料制作、裝飾祝福卡。
-----幼兒將制作好的祝福卡用繩子串成一串,并選擇一樣能在風中發(fā)出聲音的小掛件系在上面。
----將祝福卡懸掛起來。
●讓風兒捎去感激和祝福。
-----幼兒說說自己的祝福卡代表什么樣的感激與祝福。
----幼兒邊大聲的喊"空氣空氣謝謝你",邊默默地祝福空氣。
---請幼兒閉上眼睛,疑神傾聽,如果祝賀卡發(fā)出聲音,就表示收到了我們的祝福。
活動反思:
本教研課題是幼兒園在反思繪畫“花卉”教學(xué)的過程中,為各年齡層次幼兒所設(shè)計的一個小分支,目的是引導(dǎo)幼兒在單朵花卉的表現(xiàn)基礎(chǔ)上,學(xué)習欣賞和表現(xiàn)一串花,豐富幼兒對自然植物美的感受力和表現(xiàn)力。本次活動目標定位在感受認知一串花,學(xué)習用點、短線的手法表現(xiàn)一串花。教學(xué)思路清晰,觀察幼兒細致,關(guān)注點落在花的結(jié)構(gòu)位置上,符合美術(shù)教學(xué)基本很好。從幼兒的欣賞和創(chuàng)作的過程反應(yīng)來看,幼兒參與積極,對一串花的結(jié)構(gòu)形態(tài),影響深刻,想象表達豐富,但理解認知一串花,還需要一個過程。如創(chuàng)作中多用點畫的手法,用短線的手法的幼兒極個別;對雙色花朵的體驗和表現(xiàn)非常積極,對一串花在花徑四周開,多的擋住花徑,沒有表現(xiàn),多數(shù)幼兒都是在花徑兩邊排列點。專家意見,提供底板紙的創(chuàng)作簡單了一些,可以考慮設(shè)計,有幼兒自主畫一串花。并建議對幼兒進行工筆花型,花朵的設(shè)計和創(chuàng)作。教學(xué)之中存在的一些小問題:底板紙用白色可能效果更好;花徑的量詞使用錯誤。
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