這是中班科學他是誰教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　中班科學教案活動名稱：他是誰？
　　活動目標：
　　1、了解常見動物耳朵的特點，對動物的耳朵感興趣。
　　2、了解到半圓形的耳朵可以是很多動物的耳朵。
　　3、知道動物的耳朵有長在頭頂上的、有長在頭頂上兩角的、有長在頭兩邊的。
　　4、嘗試用線條記錄實驗結果，并能用恰當的詞匯進行描述。
　　5、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
　　活動準備：
　　物質準備：小兔、小象、小熊、小老鼠的卡通形象；糖果屋的圖像；圓耳朵動物的ppt經驗準備：認知過圓耳朵的動物。
　　活動過程：
　　1、情境引入教師："孩子們，今天咱們班里來了一位小客人，你們看到他了嗎？（將小兔子的卡通形象半藏于門后，只露出半個身子，包括耳朵和尾巴）他是誰呀？"2、觀察小動物的耳朵（1）觀察小兔子的耳朵教師："小朋友都說是小兔嗎？你們為什么這么肯定來的是小兔子?。?quot;（小兔子耳特點明顯）教師："長耳朵是長在哪里的呢？"（原來小兔的長長的半圓形的耳朵是長在頭頂上的。）教師："小朋友還知道有哪些小動物的耳朵也是長在頭頂上的？"（2）觀察大象的耳朵教師："小兔子說他還帶來了他的好朋友，你們猜猜他的好朋友是誰呢？他已經在咱們班里了，快找找看?。ò汛笙蟮膱D案背面朝上提前放到教室里）找到了嗎？你是怎么知道的他是大象的？"（像扇子一樣的大耳朵）教師："看看大象的耳朵  長在什么地方？（大象的耳朵長在頭的兩邊，大大的像扇子）小朋友想想還有什么動物，它的耳朵也是長在頭的兩邊的？"（3）觀察小熊的耳朵教師出示正面的小熊，"看現在誰來了？小熊的耳朵是什么形狀的呢？長在哪里??？（半圓形的耳朵，長在頭頂的兩側）還有哪些小動物的耳朵也是長在頭角上的？"3、小熊偵探的糖果失竊案教師："其實啊！~小熊是一個偵探！他來我們中一班是因為，他聽說中一班的小朋友特別聰明！他想請小朋友們幫一個忙！你們愿意嗎？是這樣的森林糖果屋昨天被偷啦?。?！好多的糖果蛋糕都不見了！在現場熊偵探找到了這個?。ó嬘邪雸A型的紙）這是小偷在偷東西的時候不小心留下的，他的耳朵在巧克力醬糖上留下了這個半圓形的??！熊偵探想請小朋友說一說你們認為會是誰呢？這么多?。∧俏覀兛靵砜匆豢?，小朋友說的是不是都有半圓的耳朵！"（看半圓耳朵的動物的ppt）"可是，這么多的小動物究竟是誰投了森林糖果屋呢？看看有個小家伙耳朵上還有巧克力呢！他是誰呀？（出示小老鼠的卡通形象）哈哈，我們剛剛也說到小老鼠了，看來真的是他呢！"熊偵探像小朋友道謝。
　　4、畫請柬請小貓小猴來做客教師："小兔子、小象和熊偵探在我們班玩得真開心，你們開心嗎？想不想請一些別的小動物來咱們班做客呢？老師連請柬都畫好了！可是老師一粗心請柬上的小動物忘記畫耳朵了。。。。。你們看得出她們是誰嗎？那你們知道他們的耳朵是什么形狀、長在哪里的嗎？那請你們快來幫幫老師吧請柬補好吧！"每人發一張有小貓和小猴臉的圖請小朋友畫耳朵！~畫好后對照ppt自檢。
　　活動結束
教學反思：
        在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。