這是中班美術秋天的果林教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　設計意圖：
　　根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。
教學目標和依據：
　　1、學習沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。
　　2、讓幼兒感受秋天秋天水果豐收的喜悅。
　　3、培養幼兒的撕紙、粘貼能力。
　　4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
教學準備：
　　1、果園豐收的的圖片。
　　2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。
　　3、幼兒有一定的撕紙技能。
　　4、每人一份白紙；蠟筆。
重點和難點：
　　重點是幼兒學習沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上，同時培養幼兒的撕紙、粘貼能力也是此次活動的難點。新《綱要》指出：教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者。因此，本次活動，我采用了討論法、觀察法、操作法等，這些方法的應用，克服了教師傳統的說教形式，充分尊重幼兒，調動幼兒學習積極性。
教學過程：
　　1、出示圖片，引導幼兒仔細欣賞。
　　師："小朋友，看！這是一個什么地方？你們能猜出來嗎？""對了，是果園。""有哪些果子呀？這些果子又是什么樣的？""今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹，好不好？"（《綱要》中指出，引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。）
　　2、幼兒相互討論制作什么樣的果樹。
　　（1）師："那么你想做一棵長滿什么果子的果樹？
　　（2）師："好，今天老師要請第一、第二組小朋友來做蘋果樹，第三四組小朋友做梨樹，第五、第六組做桔子樹，第七、第八組小朋友做香蕉樹。"
　　（3）師："那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀？"師："一棵果樹是由樹桿、樹葉、果子組成的"。
　　（這環節請幼兒自己選擇，給予了幼兒充分的自主權，充分調動了幼兒的學習積極性，真正體現了幼兒在前，教師在后的教育理念。
　　"那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀？"可為下面環節做了個有效的鋪墊）
　　3、教師示范操作，邊進行講解。
　　（1）講解樹枝樹葉的畫法
　　（2）講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。
　　（這一環節是本次活動的關鍵，先教給幼兒樹枝樹葉畫法，然后講解果子的撕法，層層遞進，多種形式為幼兒提供自由表現的機會，讓幼兒感受創造的快樂。）
　　4、幼兒操作，教師巡回指導。
　　提醒幼兒操作時不要將漿糊涂得太多，并要注意畫面要整潔。
　　（為了對個別差異的幼兒，教師需對其表現方式和技能技巧給予適時、適當的知道）
　　5、游戲"摘果子"
　　（1）師："今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子！"
　　（2）游戲"摘果子"。結束活動。
教學反思：
         作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。