這是中班美術活動煙花四射教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

目標預設：
　　1.      感受煙花綻放時的色彩，造型美。
　　2.      嘗試運用各種線條表現煙花的綻放。
　　3.      體驗油畫棒、水粉顏料等不同材料作畫的樂趣及變化。
　　4.     感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
　　5.     學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。
　活動準備：
　　油畫棒若干、黑色顏料、有小房子背景的白紙等。
　　燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。
　　重點、難點：
　　重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法．難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現對煙花的感受．教學過程：
　　一、導入活動，激發幼兒興趣。
　　1．小朋友們，剛剛我們過了個什么節呀？（國慶節、中秋節）2．過節時你們都在家干了些什么呀？心情怎么樣呀?
　　3．你們開心的時候會做什么呢？
　　二、欣賞煙花，了解煙花的各種色彩及造型。
　　1． 老師在假日里也很開心，老師在家里做了一件事，瞧！（播放煙花視頻）2．哇！煙花多絢爛呀！老師在家里放了好多好多的煙花呢！
　　3．今天老師也帶來了好多好玩好看的煙花，你們想不想放呢？老師來當點火的人，小朋友們當煙花……砰啪！煙花綻放啦！（出示煙花的圖片）4．你們看到的煙花是什么樣的啊？
　　5．你們發現這么多美麗的煙花有什么特點嗎？
　　6．對了，煙花到了天空中都是從一點向四周綻放的，就像花的花骨朵開放過來一樣呢！
　　7．你們看！這朵煙花的線條是什么樣子的呢？（一朵直線條的煙花）8、對啦！這朵煙花的線條是直直的，它是從一點向四周綻放開來的呢！請你上來畫給大家看看好嗎？（請幼兒上來示范）9．除了有直直線條的煙花，你們還看到有什么線條不一樣的煙花嗎？（請幼兒上來示范）10．那么小朋友們，你們還知道哪些好看的線條嗎？（幼兒說一種師畫一種，最后組合成一朵煙花）11．呀！原來美麗的煙花里面藏著這么多美麗的線條呀！
　　12．出示有小房子背景的白紙，提問：小朋友們，你們看！老師帶來了一片藍藍的天空，這片天空中的煙花還沒有綻放呢！下面請小朋友們為這片天空畫上美麗的煙花好嗎？
　　三、幼兒創作，教師指導。
　　1．強調用不同的線條、不同的顏色從一點向四周畫煙花。
　　2．提問：孩子們你們說，是白天放煙花好看還是晚上放煙花好看呢？（用黑色顏料經行油墨分離）四、小結。
　　1．學生上講臺介紹自己的作品，學生互評，教師小結。
　　2．評價建議：是否能夠教好的處理畫面，是否表現出自己對煙花的獨特感受，是否與眾不同。
　　五、延伸小朋友們，你們喜歡煙花嗎？你們喜歡玩放煙花的游戲嗎？我們一起去操場再玩一玩放煙花的游戲吧！
教學反思：
我認為美術活動，應該多讓幼兒動手，可在這次的活動中，由于我導入部分和欣賞圖片過長，所以幼兒動手操作時間很短，幼兒的想象力沒有很好的表現出來。在讓幼兒自由選擇材料時，教師沒有加上適當的引導導致幼兒選擇的比較偏，我及時做出了調整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來看，活動還是達到了想要的效果。