這是中班音樂鐘表店教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
1、通過欣賞音樂，感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的情緒變化。
2、能通過想象，大膽表現各種不同的鐘表。
3、學習與同伴合作表演。
教學準備：
音樂欣賞《在鐘表店里》，表演道具：時鐘、小徒弟帽子等。
教學過程：
1、教師請幼兒欣賞《在鐘表店里》這首音樂第一遍，在欣賞后，教師提問：這首音樂講的是發生在哪里的故事？音樂里有誰？
2、教師向幼兒介紹音樂背景。
師：有個音樂家叔叔看到了這么有趣的鐘表店，就根據鐘表店的形象和聲音編成了這首樂曲，名字就叫《在鐘表店里》。
3、請幼兒說一說自己喜歡的時鐘的樣子。
師：剛才，我們也參觀了鐘表店，在鐘表店里，你最喜歡哪種時鐘？它是什么樣子的？
教師請幼兒大膽向同伴介紹自己喜歡的時鐘。
4、請幼兒用動作把自己想象中的時鐘表演出來。
5、分段欣賞音樂，根據每段音樂不同的情節，幼兒進行想象表演。
6、分組表演：
幼兒自由分組，選擇音樂中的角色，聽音樂進行表演。教師巡視指導幼兒根據音樂中的解說大膽用舞蹈動作來將音樂表演出來。
活動反思：
本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學習音樂的過程中享受音樂，課堂教學目標基本達成，不足的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作，影響教學，其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。教師要認真反思，從教學環節設計入手，爭取減少走神的學生充分調動每個孩子學習音樂的積極性。