這是中班音樂小企鵝真漂亮教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　一、借助圖片讓幼兒理解記憶歌詞，能用自己的語言描述小企鵝的外形，學習用語言表達對小企鵝的喜愛之情。
　　二、嘗試用身體語言來打節奏，學會演唱歌曲。
　　三、通過有表情和動作的演唱，表達幼兒對小企鵝的喜愛。
　　四、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
　　五、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
　　活動準備：
　　一、音樂-《小企鵝真漂亮》
　　二、情景圖畫一張，
　　活動過程：
　　一、欣賞歌曲
　　在《小企鵝真漂亮》的音樂中教師領小朋友們學小企鵝走路，整體感知歌曲的旋律。
　　二、理解歌曲
　　1、指導語：今天我給小朋友們帶來一個新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰嗎？
　　2、出示掛圖《神氣的企鵝》，說一說你看到的小企鵝是什么樣子的？小企鵝有著胖胖的身體，小小的翅膀，腳丫也哪么小，哪它走起路來是什么樣子啊？（搖搖擺擺）一起來學一學。
　　3、你喜歡小企鵝嗎，你想對小企鵝說什么，夸一夸它。
　　三、學唱歌曲
　　1、我們一起來看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的，出示歌詞，先觀察歌詞和小朋友平常看到的兒歌有什么區別？（有橫線，圓點，字體顏色等）教師強調這些標志在歌曲中的作用。
　　2、這里面哪些字是你認識的來指一指，讀一讀。
　　3、和老師一起讀歌詞，強調試著讀紅色字的時候拍手，讀黃色字的時候拍腿。由慢到快，反復練習。
　　4、老師先示范唱，小朋友跟著打節奏，老師和小朋友一起邊打節奏邊演唱。
　　5、跟隨音樂演唱。我們學會了歌詞，下面我們試著跟音樂唱一遍，讓老師看一看哪位小朋友表現的最好。（多唱幾遍，學會為止）
　　四、表演歌曲
　　加動作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學做動作。
　　結束語：小朋友今天表現得太棒了！回去以后把這首歌唱著家人聽，我們今天的課就上到這里，小朋友們再見！
　　活動反思：
本活動符合中班幼兒的特點，在活潑的課堂氣氛中，讓幼兒完整的學會了這首歌曲，感受到歌曲帶給他們的快樂。并且了解小企鵝的樣子，和走路的動作。通過看圖說話鍛煉了幼兒的語言表達能力。通過學小企鵝走路，鍛煉四肢的大肌肉動作和協調性，同時也增添了幾分喜歡，是活動達到了預期效果。