這是中班主題活動設計玩雪教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

名稱：玩雪 
目標：
1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。 
2、能根據自己的感受畫出玩雪的情景。 
3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現出玩雪的快樂心情。
4、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。
5、 學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
準備：下雪的場景  玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶） 紙 蠟筆 伴奏 
過程： 
1、 下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。 
提問：“什么季節下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹、房子變成了什么樣？” 
2、 與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法， 鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。 
3、 說一說玩雪時的快樂心情。采取分組與個別發言結合的形式。 
提問：“你與哪個小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時你的心情怎么樣？你想怎樣表達你的心情？”  
（根據幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現玩雪的快樂） 
4、 繪畫“玩雪” 
提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來？ 
幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。 
幼兒展示、講述自己的畫。 
幼兒自己布置主題墻飾。 
反思： 
我正在與幼兒一起在室內游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我帶孩子們去外面看雪。這個活動歷時兩天，完全是根據孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術五大領域的內容，孩子們在活動中充分發揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調動了幼兒已有經驗；在繪畫中孩子們充分發揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態各異。