這是中班數學第五個教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動內容：第五個活動目標：
　　1、在理解故事《第五個》情節的基礎上學習序數，積累數量逐增逐減的經驗；
　　2、能夠遷移故事里的經驗到生活中，并且養成愛護玩具的好習慣。
　　3、引發幼兒學習的興趣。
　　4、培養幼兒對數字的認識能力。
　　5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
　　活動重點：學習序數，能夠正確表達；活動難點：積累數的逐增逐減經驗。
　　活動準備：ppt活動過程：
　　一、談話導入1、我們小朋友都喜歡玩玩具，你喜歡什么玩具？
　　2、看看，老師這里有什么玩具？（出示受傷的玩具：企鵝、鴨子、小熊、青蛙、木偶）二、看故事答題1、這些玩具都坐在椅子上，這些玩具怎么了？
　　小結：這些玩具都生病了，坐在椅子上。
　　2、第一張椅子上坐的是什么玩具？第二張椅子上是誰？……青蛙坐在第幾張椅子上，第五張椅子上是誰？
　　3、今天，這些玩具都生病了，它們坐在椅子上干什么呢？
　　小結：玩具都生病了，它們看病的，先掛號，排隊。
　　4、企鵝說："我先進去。"企鵝是第幾個進去的？屋外還有幾個玩具在椅子上等待？
　　誰要從門里出來了？有什么變化？
　　5、依次提問"接下來輪到誰進去了，為什么?"有幾個玩具進去過了？""屋外還有幾個？"三、愛惜玩具1、為什么受傷的玩具出來后都好了？
　　2、原來是玩具醫生修好的，我們小朋友平時要怎樣對我們的玩具朋友呢？
　　四、進一步提升經驗1、你們還記得玩具進去的順序嗎？
　　2、（出示另一張圖片，門在右邊）我們再看看這張圖片，應該誰第一個進去看病？為什么？
　　3、我們這里門在哪里？我們也從門的方向開始數，你是第幾個？
教學反思：
幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。