這是中班健康筷子夾夾夾教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)使用筷子，初步掌握正確的持筷子的姿勢和方法。
　　2、積極參加游戲活動，會撥、夾物品，鍛煉手部小肌肉的協(xié)調(diào)性。
　　3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
　　1、教師和幼兒人手一雙小筷子，一只碗，小盆子。
　　2、小木珠、小布包子、花生等。
活動過程：
　　（一）組織幼兒猜謎語，導(dǎo)入話題。
　　教師：兄弟倆，一樣長，是咸還是淡，它們先來嘗。
（二）幼兒學(xué)習(xí)持筷，用筷的方法。
　　1、示范，講解持筷，用筷的方法，并讓幼兒了解是我國特有的用餐工具之一。
　　2、幼兒自由練習(xí)持筷，用筷的方法并指導(dǎo)。
　　3、幼兒練習(xí)。每人練習(xí)用筷子在小碗里撥、夾布的東西。
（三）游戲筷子"夾夾夾"講解玩法。
　　教師：將幼兒分成若干組，每組一只小盆子，盆里裝一些小的蠶豆、花生等物品。每組3-4名幼兒圍在一起，每位幼兒用筷子從盆里往自己的小碗里夾小物品。
活動延伸：
　　在操作區(qū)里提供一些筷子夾夾夾的游戲，鞏固練習(xí)。
教學(xué)反思：
       利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。