這是中班游戲動物找房子教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、理解幾種圖示所表達的含義，并根據圖示找房子。
2、喜歡參加游戲，體驗動腦筋的樂趣。
3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
4、讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動準備：
1、 標有三種幾何圖形的房子、動物胸飾若干。
2、 圖示若干。
活動過程：
第一次找房子：自主找房子1、動物寶寶們，快來草地上玩咯！哇森林里造了這么多漂亮的房子，數一數一共有幾幢？這六幢房子有什么不一樣？原來房子上的圖形不一樣，有的是三角形的房子，有的是圓形的房子，還有的是正方形的房子。
2、和你旁邊的朋友說說，你最喜歡什么形狀的房子？（引導幼兒觀察不同圖形的房子）去你喜歡的房子里住一住！
3、和你旁邊的動物朋友打個招呼呀！數一數，你的房子里住了幾只動物寶寶？
4、你們住的是什么形狀的房子？每幢房子里都住了不同的動物，可真熱鬧呀！
5、新房子里舒服嗎？大家享受一下、睡一覺！（雞啼）天亮咯，動物們起床咯。讓我們活動活動身體吧！帶領幼兒邊唱歌邊跳舞。
第二次找房子：圓形的房子里住兩只動物；三角形的房子住三只動物；正方形的房子里住四只動物1、 牛牛老師想請你們換換不同的朋友、住住不同的房子。看看我手里的圖示？想想這次應該怎么住？想好了嗎？想好的動物寶寶告訴大家。
2、 都聽懂了嗎？那趕快去住住新房吧！
3、 看看你住的是什么形狀的房子？數一數你的房子住了幾位動物朋友？和圖示上的數字一樣嗎？
4、 你們找的真對，本領真大。我們用兒歌來夸夸自己吧！兒歌念的真棒！
第三次找房子：小兔住在圓形房子里；小烏龜住在三角形房子里；小鴨子住在正方形的房子里1、 動物寶寶們，我們又要住新房了，快過來看看。這次應該怎么住？看懂了嗎？（幼兒介紹）2、 你們聽懂了嗎？趕快去找一找自己的房子。
3、 圓形的房子里應該住誰？三角形的房子里應該住誰？正方形的房子里應該住誰？檢查一下都住對了嗎？
4、 你們真厲害，全都找對了，來，夸夸自己：我真棒！讓我們在新房里字做個甜甜的美夢吧！
第四次找房子：圓形房子里住三只兔子；三角形房子里住三只烏龜；正方形房子里住三只鴨子1、（雞啼）天亮了，起床咯。睡的好嗎？聽好咯，牛牛老師叫的動物寶寶請你來草地上玩。小白兔，真可愛，蹦蹦跳跳跳出來！
小烏龜，慢吞吞，背著殼兒慢慢爬。
扁扁嘴巴大腳丫，小鴨出來嘎嘎嘎。
3、 動物寶寶的小眼睛送給我，看一看這張圖示，這次該怎么住，看懂了嗎？看懂了大家試著去住一住，。
4、 相互檢查一下都對了嗎？
5、 你們找的又快又準確。現在讓我們我們玩個動物寶寶蹲一蹲的游戲，準備好了嗎？
第五次找房子：圓形房子里住兩只兔子一只烏龜；三角形房子里住兩只烏龜一只鴨子，正方形房子里住兩只鴨子一只兔子1、 你們游戲玩的真好，快到草地上來看看新的圖示。你們看懂了嗎？誰來為大家介紹一下？有補充的嗎？你們同意嗎？
2、 原來圓形房子里住兩只兔子一只烏龜；三角形房子里住兩只烏龜一只鴨子，正方形房子里住兩只鴨子一只兔子，你們都看懂了呢！想想這次你應該和誰一起住？出發去住房子吧。
3、 相互檢查一下，你的房子里住了哪些朋友？和圖示一樣嗎？都住對了嗎？其他房子里的動物寶寶住對了嗎？
4、 你們真棒，都住上了新房子、交到了新朋友。
第六次找房子：圓形房子住一只兔子兩只烏龜三只鴨子；三角形房子住一直烏龜兩只鴨子三只兔子；正方形房子里住一直鴨子兩只兔子三只烏龜1、 牛牛老師這里還有一張圖示，好像有點難哦。大家快過來看看，看誰能看的懂。
2、 和旁邊的朋友討論一下，究竟該怎么住？看懂的朋友來說一說。大家都看懂了嗎？
3、 想想這次你該到哪個形狀的房子里，和哪些動物朋友一起住。這次的圖示好像有點難，你們有信心住對嗎？那就請你們去試一試吧！
4、 正方形（圓形、三角形）的房子里應該住哪些動物朋友？
5、 檢查一下都住對了嗎？動物寶寶們可真愛動腦筋。
6、 游戲玩的開心嗎？那讓我們去找更多的朋友住住新房子吧！
      教學反思：
        游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。