這是中班體育花樣海綿棒教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標:
　　1．發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。
　　2．培養(yǎng)幼兒熱氣運動興趣。
　　3．引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
　　4．鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備:若干條海綿棒、4個拱門、音樂
　　活動過程:
　　活動流程：熱身運動--動作分解示范--跳躍海綿棒比賽--運用海綿棒進行"大灰狼"游戲--結(jié)束放松運動
　　一、開始部分
　　師：引導(dǎo)解說海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法
　　幼：可以用來木馬騎；
　　幼：可以用來跳躍
　　幼：可以用來追玩；
　　師：現(xiàn)在，我們就來一個海綿棒跳躍比賽
　　準備游戲-動作分解示范玩法-開始比賽
　　二、基本部分
　　跳躍海綿棒比賽：
　　1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
　　a. 雙腳張開。
　　b. 雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。
　　c. 遵守游戲規(guī)則一個跟一個接力，提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。
　　d. 進行男女混合小比賽
　　運用海綿棒"大灰狼"游戲
　　1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
　　a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒
　　b.幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽，引領(lǐng)幼兒跑的方向
　　c.幼兒在游戲的時候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里
　　三、結(jié)束部分
　　1）教師簡單總結(jié)，表揚孩子的表現(xiàn)。
　　2) 重新集合列隊
　　3）聽輕盈音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運動
教學反思：
從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學方式實質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實現(xiàn)教學方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時調(diào)整自己的教學方式。