這是大班主題小刺猬學(xué)時髦教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　一、活動目標(biāo)：
　　1、了解刺猬的生活環(huán)境及刺的作用。
　　2、可以自己動手制作刺猬。
　　3、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
　　4、愿意參加美術(shù)活動，感受到手操作的快樂。
二、活動重點(diǎn)：
　　了解刺猬的生活環(huán)境及刺的作用
三、活動難點(diǎn)：
　　可以按步驟制作刺猬
四、活動準(zhǔn)備：
　　關(guān)于刺猬的故事、黑色向日葵籽、一次性蛋糕盤、彩色面、手工成品刺猬一只
五、 活動過程：
　　1、故事引入《勇敢的小刺猬》
　　內(nèi)容：
　　這天，小兔、小鹿、小猴、小松鼠在森林里捉迷藏，大家玩得很開心。
　　小刺猬來了說："我也來參加好嗎？"小兔說："行，快來吧！"
　　小猴擺著手說："不行，小刺猬跑不快，笨頭笨腦的，我不跟他玩！"
　　小刺猬見小猴不歡迎他，只好縮起圓圓的身子，退到草叢中去了。
　　捉迷藏又開始了，小兔鉆進(jìn)一個小土洞里，洞里正躲著一條大花蛇。
　　大花蛇發(fā)現(xiàn)了小白兔，吐著紅紅的信子朝小兔竄來，小兔嚇得連滾帶跳的逃跑著。
　　眼看大花蛇就要咬住小兔了，小猴、小鹿也嚇得逃跑了。
　　這時，只見小刺猬一下子咬住了大花蛇的尾巴，再把身體縮成一團(tuán)。
　　大花蛇回頭咬小刺猬，小刺猬豎起渾身硬刺，把大花蛇刺死了。
　　小猴、小鹿都回來了，小猴紅著臉說："小刺猬，真對不起你，我們一起玩吧！"（1）提問：在剛才的故事里小刺猬怎么做的啊？
　　它的刺可以做什么啊？
　　你們見過刺猬嗎？在哪兒見過的？
　　刺猬生活在什么地方？它喜歡吃什么？
　　（2）出示成品刺猬
　　今天我給大家?guī)硪粋€好朋友（蹬蹬），它是誰啊？
　　強(qiáng)調(diào)：它是一只小刺猬（量詞）
　　你們知道它是怎樣制作出來的嗎？
　　現(xiàn)在吖我就告訴你們
　　寶貝們請仔細(xì)觀察，我們來看一看刺猬身上有什么？（有刺）
　　那用什么來當(dāng)?shù)么棠兀浚ㄑ篮灒?br />　　小朋友非常棒觀察的很認(rèn)真，它是用我們生活中的牙簽做刺猬身上的尖刺
　　那再來看看眼睛是用什么做的呢？（黑色向日葵籽）
　　最神奇、最神奇、最神奇的地方就是它的身體，你們想知道它的身體是用什么材料制作的嗎？
　　先保密，你們一會兒就知道是用什么材料制作的了。
　　2、制作步驟：（1）、刺猬的身體，橢圓形前后有點(diǎn)尖
　　（2）、刺猬的眼睛，將尖頭插入
　　（3）、刺猬的刺，將半截牙簽插入（尖頭朝外）
　　強(qiáng)調(diào)：1、將刺插到背上
　　2、不要插太多
　　3、你們對我制作出的刺猬感興趣嗎？請寶貝們面對桌子，也制作出屬于自己的刺猬吧
　　我有一個要求牙簽的一端很尖，請寶貝們注意安全。
　　1.教師巡視指導(dǎo)
　　1.對幼兒作品展示，給予鼓勵表揚(yáng)
　　下面我們來展示一下寶貝們制作的刺猬，請我們的客人老師來評價評價吧。
　　請寶貝們回到座位，現(xiàn)在你們指導(dǎo)制作小刺猬身體的材料是什么了吧！
　　我們做了好多好多彩色的刺猬，寶貝在外面草地上可以相互換著玩一玩自己制作的刺猬，現(xiàn)在拿上你們的刺猬出去玩吧！
活動延伸：
　　可以讓孩子們試一試用火柴棍當(dāng)做刺猬的刺，這樣就成了背果果的小刺猬了，這樣會更有趣。
教學(xué)反思：
　　讓小朋友們在制作小刺猬的過程中享受到了制作玩具的樂趣。小朋友們也知道了做玩具的材料還可以是健康環(huán)保的，對我們的身體無害，以后在我們的日常生活中，只要通過小朋友的巧手，就能制作出更多小朋友們喜歡的玩具。