這是大班健康馬路上的安全教案反思，是優(yōu)秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

一、說教材
　　活動內(nèi)容
　　未來出版社大班教材《健康》中的內(nèi)容。
　　活動目標
　　1、讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的益處，知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容；
　　2、從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。
　　3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力
　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
　　活動重點
　　通過游戲知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容。
　　活動難點
　　從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。
　　二、說教法
　　情趣法：用具有親和力的語言和幼兒交流，激發(fā)幼兒的興趣，使他們愿意參與活動。
　　引導法：幼兒是整個活動的主體，老師是引導者。
　　啟發(fā)法：幼兒通過參與活動，了解了一些基本的交通規(guī)則，并告訴周圍的人,把愛心傳遞下去。
　　多媒體教法：在活動中借助了多媒體，充實了活動的內(nèi)容，讓幼兒知道不遵守交通規(guī)則會很危險甚至會傷害到生命。
　　游戲法：本次活動以游戲為主，通過游戲讓幼兒親自全部參與，成為活動的主人，認知并感受遵守交通規(guī)則的益處。
　　三、說學法
　　興趣法：有動畫歌曲，有課件圖片，有獎勵的交通標志卡片，有游戲用的許多道具，幼兒能不感興趣嗎？
　　觀察法：通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。
　　感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規(guī)則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。
　　游戲法：幼兒最感興趣的就是游戲，在游戲中輕松快樂地掌握了知識，而且記憶深刻。
　　四、說過程
　　（一）律動入室
　　跟著動畫歌曲《幸福拍手歌》進行律動，帶著幼兒入室，讓幼兒感受到自己是幸福的，為下一步做鋪墊。
　　（二）談話導入
　　點明主題，引起幼兒的注意。
　　（三）游戲活動
　　這兩個環(huán)節(jié)是整個活動的重點部分。
　　1、游戲引起幼兒參與的興趣，很輕松地讓幼兒掌握了知識。
　　2、通過游戲，讓幼兒真實地感到遵守交通規(guī)則帶來的益處。
　　3、能全部參與活動讓幼兒感受到自己是生活的主人。
　　4、通過過馬路能讓幼兒體會到勝利者的愉快心情。
　　（四）師幼互動
　　看課件圖片讓幼兒說說這些做法對不對，并說明理由，教育幼兒不做類似的危險動作；獎品都是交通標志，讓幼兒認識常見的交通安全標志，豐富了交通知識。
　　（五）游戲出室
　　按手中的交通標志分組排隊，跟著老師指示的紅綠燈走出活動室。
　　這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過馬路，也為了讓活動結(jié)束。
教學反思：
在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路?在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何安全過馬路?孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結(jié)合、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶。活動最后，我們設(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責。