大班安全活動馬路安全教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規則，養成遵守交通規則的好習慣，增強交通安全意識，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看馬路安全教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道馬路上的一些交通設施和標志，如紅綠燈、停車場、人行橫道（斑馬線）等。
　　2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規則，養成遵守交通規則的好習慣，增強交通安全意識。
　　3、感受與同伴一起游戲的快樂。
　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、引導幼兒初步掌握日常生活中的交通規則。

　　活動準備：
　　1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。
　　2、布置馬路場景：紅綠燈、停車場（有不同色點）、人行橫道，方向盤若干。
　　3、小朋友過馬路時不同表現的圖4幅，語言磁帶。
　　4、交通安全的課件。

　　活動過程：
　　1、情景導入，激發幼兒活動興趣。
　　（1）教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎？
　　（2） 幼兒拿好方向盤，做開車狀。
　　2、做游戲“小司機開車”。
　　（1） 幼兒學念兒歌《開汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。
　　（2）邊念兒歌，邊做游戲“小司機開車”。
　　——教師（出示紅綠燈標志）：看，這是什么？它告訴我們小司機要怎樣做？（紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。）
　　——幼兒按紅綠燈信號停車、開車。
　　——到停車場停車。
　　3、過人行橫道線、
　　（1）教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦？
　　（2）幼兒學念兒歌《過馬路》小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準人行橫道，快快走過斑馬線。
　　（3）邊念兒歌邊過人行橫道線。
　　4、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。
　　5、到停車場開車回家（走過人行橫道——停車場——根據紅綠燈標志開車）
　　5、延伸活動：
　　（1） 觀看掛圖，引導幼兒判斷對錯。
　　（2） 觀看有關交通事故的課件。