這是大班游戲彈性小玩具教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　一、活動目標:
　　1.探索制作彈性玩具的方法,體驗制作過程的樂趣。
　　2.進一步理解彈性的特點,發(fā)展幼兒的動手操作能力。
　　3.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
二、活動準備:
　　伸縮球的范例,報紙,彩紙,膠帶紙,橡皮筋。
　　三、活動過程:
　　(一)教師出示范例,引起幼兒興趣。
　　師:你們認識這個玩具嗎?它有一個很好聽的名字叫"伸縮球"。
　　師:為什么叫它"伸縮球"?
　　(二)制作彈性玩具。
　　1.組織幼兒討論制作方法。
　　師:怎樣來做這個玩具呢?
　　2.幼兒動手制作。
　　3.幼兒相互交流制作方法。
　　師:你是怎么來制作這個玩具的?
　　(三)幼兒玩制作玩具。
　　師:這個玩具可以怎么玩?你是怎么玩的?
　　(四)教師小結(jié)在我們生活中還有許多有彈性的東西呢?誰能說出生活中哪些東西有彈性的?"
教學(xué)反思：
本次活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N各樣的彈性物體，這些物體都是幼兒生活中常接觸的，他們很感興趣。通過引導(dǎo)幼兒動手操作、實踐，讓他們感知彈性物體的特征，探索彈性的秘密，從而使他們的觀察力、創(chuàng)造力、思維能力等得到發(fā)展。
但是，在設(shè)計本次活動時，我們感覺，對大班幼兒來說，內(nèi)容多了一些，盡管活動的前半部分，我利用各種彈性物品讓幼兒充分感知了彈性物品在生活中是無處不在的，并且知道了彈性可以再不同的物體上都能找到，也基本理解了彈性的特質(zhì)。但是活動的后半部分，我利用鉛絲讓孩子們進行彈性物品的制作，在制作的過程中，出現(xiàn)了較多的問題，一是在材料的選擇上，制作彈簧的鉛絲彈性度不夠，不能充分的展現(xiàn)彈簧的特征;二是在制作彈簧的過程中，孩子們對于如何繞?怎么繞?搞不清楚，原因是：作為彈簧本身就有許多的知識點可以給孩子們講解，其實彈簧本身就能作為一個活動來展開，從而能更好的讓孩子們在制作彈簧的過程中認識彈性，理解彈性物品。
本次活動雖然有一些遺憾，但是總體來說，孩子們對于最后的作品完成的還是不錯的，在日常生活中可嘗試的讓他們利用相關(guān)的材料制作出更有創(chuàng)造性的東西。