這是大班主題豆豆朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、了解幾種常見豆子的營(yíng)養(yǎng)。
　　2、愿意并喜歡吃各種豆類及豆制品。
　　3、養(yǎng)成愛吃豆制品的好習(xí)慣。
　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
　　5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、裝有不同豆子（黃豆、紅豆、綠豆、黑豆）的封閉罐子4個(gè)；
　　2、四種豆子的標(biāo)記圖及指偶；
　　3、透明器皿4個(gè)；
　　4、食品：豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥；
　　5、幼兒用書。
【活動(dòng)過程】
　　一、與幼兒共同玩游戲“聽一聽，猜一猜”，認(rèn)識(shí)四種豆子。
　　1、教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問幼兒：這里有幾個(gè)罐子，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜一猜，罐子里都裝了什么？
　　2、教師揭開謎底，將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi)，和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。
二、通過故事，了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。
　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》；
　　2、師：小小狗為什么要去吃黃豆？喜鵲老師是怎么說(shuō)的？
　　3、師：小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎？為什么？黃豆做成的食物有哪些呢？
　　4、教師小結(jié)：黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。
三、教師演示豆子指偶，引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。
　　1、教師出示四種豆子的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；
　　2、師：除了黃豆有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有誰(shuí)知道這些豆子有什么營(yíng)養(yǎng)呢？
　　3、幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言；
　　4、教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng)；
　　5、師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？
　　6、教師小結(jié)：豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育；紅豆有補(bǔ)血作用；綠豆有清涼解毒的作用。
四、幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。
　　1、師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來(lái)聚會(huì)吧。
　　2、幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
　　3、教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。
五、師生共同看幼兒用書，認(rèn)識(shí)豆制品。
　　1、師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？
　　2、教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品，請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
【活動(dòng)延伸】
　　1、種植四種豆子，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過程，了解四種豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
　　2、引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展“小吃店”游戲。
【活動(dòng)反思】
　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的種子成熟了，孩子們都被這些變化激起了強(qiáng)烈的好奇心。而通過本次活動(dòng)，幼兒不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的豆子，知道豆子可以制成好多吃的、用的東西。并通過給豆子排隊(duì)的探索，使幼兒感知數(shù)量、大小不同時(shí)，排列的隊(duì)伍會(huì)不一樣長(zhǎng)，所用的豆子會(huì)不一樣多。最后讓幼兒自己制作豆豆樂器并給歌曲伴奏，讓幼兒的熱情得到進(jìn)一步提高。
　　這種以大自然中的“活教材”支持幼兒的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒開展的探究活動(dòng)符合《綱要》“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的要求，很好地把數(shù)學(xué)與生活融合在了一起。