這是大班第一學期安全了不起的消防員教案反思，是優秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
　　2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。
　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　4、培養幼兒對事物的判斷能力。
　　活動準備：
　　1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家（包括字卡），3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
　　活動過程：
　　一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
　　二、探索消防員的工作與人們的關系1、 觀看錄像。
　　2、 討論（1）為什么會起火？
　　（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
　　（3）消防員是怎么做的？
　　3、再次觀看錄像（1）  說說你們怕不怕火？為什么？
　　（2）  消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？
　　4、小結三、游戲"小小消防員"1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
　　引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。
　　討論：怎樣將小動物救出來？
　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
　　教師演示用"水"救"火"（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
　　3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：師"變"成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
　　（2）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊員每次救出一個小動物。
　　（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
　　教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
　　（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
　　（5）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
　　聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
　　（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
教學反思：
由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。