這是大班主題避開惡貓的方法教案，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：
　　1、理解故事內容，嘗試運用多種方式，尋求躲避貓的最佳方法。
　　2、知道當大家意見不一致時，可以通過少數服從多數原則來解決問題。
　　3、讓孩子們能正確判斷數量。
　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 
　　活動準備：
　　鈴鐺、手電筒、氣球、羽毛、杠鈴、小花的實物和圖片，PPT
　　活動過程：
　　一、介紹角色，引出主題
　　1、出示老鼠圖片，引起幼兒的想象
　　--它是一只怎樣的老鼠？ 它在想什么呢
　　二、理解故事內容
　　1、一天老鼠們外出回來，發現倉庫里亂七八糟，還有一張"奇怪的紙條"
　　出示"紙條"，幼兒理解紙條的內容。
　　2、大家一起想辦法
　　--老鼠們召開緊急會議。在貓脖子上掛什么好呢？（幼兒泛說）
　　3、幼兒操作材料
　　--今天老鼠把這些東西帶來了，等會兒請你們做一下小參謀，，去試一試，想一想，看看哪樣東西最適合，只要貓一出現，老鼠們就能知道？
　　--剛才這幾位朋友說了他們的理由，你們心里也有自己的想法吧！你同意誰的想法，請你站在他的身后。
　　（和幼兒統計最終的票數，得出結論）
　　小結：看來，當我們有不同意見的時候，我們可以嘗試少數服從多數的方法來解決問題。
　　--瞧！老鼠們也學會了我們的方法，看看它們是用什么方法選出鈴鐺的？
　　（出示圖片，幼兒述說看到的圖片內容）
　　小結：老鼠們也是用少數服從多數的方法統一了意見，認為在貓的脖子上掛一個鈴鐺最合適，貓走到哪里，鈴聲就響到哪里，大家就有機會趕快躲藏。
　　三、交流討論，解決問題
　　1、幼兒討論誰去掛鈴鐺。
　　--那么，怎么把鈴鐺掛到貓脖子上呢？朋友們，你們有什么好辦法？
　　2、播放PPT，層層遞進，解決問題
　　--這是什么？里面裝了什么呢？是送給誰的呢？
　　--原來，老鼠把鈴鐺放在禮物盒里，讓主人為貓戴上，這可真是一個好辦法！
　　四、延伸活動
　　--剛才我們講的這個故事，就是這本書，它的名字叫《避開惡貓的方法》，在我們的圖書室里也有這本書，下次去活動室，大家可以去看看。