這是大班科學活動蝶和夜蝶教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　1、理解故事內容，知道兩個朋友為什么玩不一塊。
　　2、了解兩只蝴蝶的成長變化過程，知道它們的生活習性不同。
　　3、欣賞并學說故事中優美的詞句。
　　4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
　　5、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　活動準備：
　　1、花園背景圖一幅，彩蝶、夜蝶的相關圖片。
　　2、《彩蝶和夜蝶》故事磁帶。
　　活動過程：
　　1、引導幼兒分析理解故事內容。
　?。?）教師完整講述一遍故事，根據需要可設計以下提問：這兩個朋友分別是誰？一開始它們是什么樣的？后來分別變成了什么？它們為什么玩不到一塊呢？
　?。?）出示圖片，引導幼兒分析毛毛蟲、斑斑蟲是怎樣變蝴蝶的。分析它們不同的生活習性。會說"日蝶喜歡太陽和溫暖，夜蝶喜歡在月光里飛舞。"
　?。?）請幼兒學一學故事中優美的詞句：明媚的陽光，暖融融的天空，蔚藍色的湖。
　　2、引導幼兒說一說還有哪些動物的幼蟲和成蟲是不同的，了解它們的變化過程。提醒幼兒注意搜集這方面的信息和資料。
活動反思：
這節活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程，提高了幼兒的學習興趣，通過認識更多活蝴蝶，發展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發了幼兒對科學的興趣，提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發現問題并解決。