這是大班科學活動創意拼圖教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　一、活動目標：
　　1、幼兒能夠大膽地發揮想象，培養幼兒的發散性思維。
　　2、幼兒能夠大膽的運用完整語言表達，發展幼兒的語言能力。
　　3、能夠在創意中感受拼圖帶來的樂趣，及交流的愉悅。
　　4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　5、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發現的結果。
　　二、活動準備：
　　各種玩具、七巧板
　　三、活動過程：
　　1、老師：今天我們班請來新朋友，它們的名字叫正方形、三角形、平行四邊形，你們高興嗎？我們一起來看它們的表演吧！
　　教師操作讓這些圖形變各種姿勢和小朋友打招呼。
　　2、欣賞新朋友變出的各種造型。
　　3、請個別小朋友上來給我們的新朋友變造型，激發幼兒對創意感興趣，激發幼兒主動創意的能力。
　　4、老師：你們看看這些漂亮的圖案是什么變的（玩具）
　　5、幼兒操作活動
　　①教師結合實物引導幼兒了解不同的材質的玩具。
　　②請幼兒選取自己的玩具，讓他們動手拼一拼。
　　③請幼兒展示自己的作品，說一說自己拼出的事什么？
　　④幼兒合作拼圖，教師巡回指導。
　　6、游戲活動：玩具找朋友
　　①教師從玩具中拿出其中一個形狀（如圓珠）請小朋友找到相同的形狀并舉起來。
　　②把幼兒分成小組，請他們以組為單位玩玩具找朋友的游戲
　　7、教師評價
教學反思：
        通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。