大班科學(xué)活動(dòng)空氣在哪里教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班科學(xué)空氣在哪里教案吧。

幼兒園大班科學(xué)教案：空氣在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。 　 　
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。　 　
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
　 　
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　 每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。
　 　
活動(dòng)過程： 　 　
一、 引起興趣 　 　
教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。 　 　
提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？
　 　
二、 嘗試活動(dòng)：裝空氣 　 　
1、幼兒每人拿一塑料袋在活動(dòng)室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口） 　 　
2、提問：你們?cè)谑裁吹胤阶サ搅丝諝猓?　 　
引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。　 　
3、討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？　 　
4、總結(jié)。
　 　
三、 嘗試活動(dòng)：手帕的變化 　 　
1、請(qǐng)幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的） 　 　
2、請(qǐng)幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣著壓入水下，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。 　 　
3、討論：手帕為什么沒有濕？水為什么進(jìn)不了杯了？杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢？  　 　
4、請(qǐng)幼兒將手帕放入杯底，然后將茶杯倒扣傾余著放入水中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？同時(shí)提醒幼兒觀察手帕的變化，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。
5、討論： 　 　
第一次手帕為什么沒濕？ 　 　
第二次手帕為什么濕了呢？  　 　
6、總結(jié)。
　 　
四、 活動(dòng)延伸 　 　
將一只昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中，觀察它們的變化。