這是大班科學活動比一比說一說教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一．設計意圖隨著科學技術的發展，家用電器也相繼進入千家萬戶，幼兒在家是常見到家中的電器。為了提升幼兒的愛科學的興趣，學習一些小常識特授此課。
　　二．活動目標
　　1.提升幼兒的感性認識，激發幼兒學科學、愛科學的興趣。
　　2.使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識
　　3.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
三．活動準備
　　1.讓幼兒在家詢問爸媽，自己家中的電器的名稱、用途、用法、注意事項。
　　2活動材料：教材想一想 說一說四．活動過程與指導（一）提問：1.小朋友們，你們加油家用電器嗎？都有哪些電器？（讓幾個小朋友說一說，他們家有哪些家用電器。）2.結合教材，教師歸納小結：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機……(二)指導與啟發：
　　1.結合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問：你把喜歡那些電器？你媽呢？你呢？（充分讓幼兒們相互交流，然后讓幾幼兒說一說）教師的引導下2.在，讓幼兒充分討論：洗衣機、電冰箱、彩電的用途、用法，以及給全家帶來的好處。
　　3.在教師的引導下，重點說明使用這些家用電器時應該注意哪些事項。（如：安全用電小常識、愛惜保護家電、以滲透安全保護意識、節約用電）4.讓幼兒打開書，認識教材中的電器。然后指幾名幼兒說一說自己學到了哪些知識。（安全用電、節約用電，愛惜保護家用電器）五．效果分析：
　　通過教學，幼兒們對家電的有關知識非常感興趣，幼兒們發言熱烈、競相參與。子教學內容若帶領孩子們參觀實物。教師邊教學邊結合實際效果就會更令人滿意。
活動反思：
　　本次活動中，部分幼兒對大小與高矮輕重沒有生活經驗，在學習時，這部分幼兒掌握的不是太好，還需要加深幼兒對這些概念的理解。在接下來的活動中，我將取長補短，引導幼兒們在活動中學習更多的知識。