這是大班科學我們換牙了教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
　　1、通過交流討論，了解換牙的基本情況。知道保護牙齒的方法。
　　2、在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。
　　3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
　　4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
　　一、欣賞圖片，引起興趣提問：這些小朋友都有什么樣的共同特點？
　　小結：對了，他們的牙齒都掉了，都在換牙。
　　二、小組交流，換牙調查表，分類統計提問：我們進行一次牙齒大調查，給大家介紹一下小組的調查情況。
　　分組介紹，對全班幼兒的換牙情況進行統計。
　　小結：很多小朋友都換牙了，這是我們大班的一個特殊情況。
　　三、提問采訪請換過牙的幼兒坐成一排，讓沒有換過牙的幼兒提問。
　　1.掉牙疼嗎？會流血嗎？
　　2.掉牙后吃東西方便嗎？
　　3.新的牙齒長出來疼嗎？
　　4.牙齒掉了吃東西方便嗎？
　　提問：要長出健康、漂亮、整齊的牙齒，小朋友要注意些什么呢.
　　幼兒小結：
　　1、牙齒松動了不要用手去搖動，搖動了就會流血，而且會把細菌吃到嘴巴里，這樣會生病。
　　2、新牙長出來了，舊牙還沒有掉，就要馬上告訴爸爸媽媽，帶我們去醫院，讓醫生把舊牙拔掉。
　　3、牙齒掉了，不能用舌頭去舔，這樣牙齒會長歪，不整齊。
　　4、如果牙齒流血了，就用冷開水漱漱口。
　　教師小結：換牙是正常的生理現象，每個人都會碰到，換牙代表我們長大了，是非常自豪的事情，輪到自己換牙不要害怕，我們要勇敢的面對。
　　四、保護牙齒養成良好的衛生習慣早晚刷牙，飯后用溫水漱口，多吃新鮮的水果和蔬菜，定期檢查牙齒，平時少吃糖，特別是睡覺前不吃糖都是保護牙齒的好辦法。
活動反思：
　　本次活動適合本班幼兒的生活實際，活動中通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解，從而提高幼兒的語言表達能力，幼兒經過本次活動都了解了一些換牙知識，有個別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時不會哭的，我要好好保護牙齒。