這是大班語言白云教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、學習用曲線表現小綿羊毛絨絨的感覺。
　　2、運用曲線發揮想象力、創造力。
　　3、能在音樂聲中愉快地作畫，感受音樂的意境美。
　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備
　　1、樂曲《草原小姐妹》、《我的小羊羔》。
　　2、畫有草原和小綿羊的圖片一幅。
　　3、磁力器，白云模板若干。
　　4、作畫工具人手一份。（油畫棒、作業紙。）
活動過程
　　一、出示圖片，欣賞音樂，感受樂曲的意境。
　　1、“老師帶來了一段好聽的音樂，這段好聽的音樂里面藏著一幅美麗的畫，一起來聽一聽吧。”在這段音樂中你聽到了什么？老師在這段音樂中看到這樣的一幅畫。
　　教師出示圖片：一望無際的草原，像綠色的天空。在這綠色的天空中飄著朵朵白云，它們真的是白云嗎？瞧，白云探出了小腦袋，伸出了四條細細的小腿，變成了可愛的小綿羊。風兒輕輕吹，小綿羊像云兒一樣慢悠悠地飄在這綠色的草原上，多么美麗的景色啊！
　　2、提問：草原上真的飄著白云嗎？這白云到底是什么？
　　原來，小綿羊就像白白的云朵一樣。瞧，小綿羊多可愛啊！我們一起來學學小綿羊的動作。（學各種小綿羊的動作）
　　3、再次欣賞音樂。
　　綿羊是怎么變出來的呢？請小朋友邊聽音樂邊看老師是怎樣把白云變小綿羊，也伸出你的手指和老師一起空畫。（白云一樣的身子和尾巴，腿要細細、短短的，前腿畫前面一點，后腿畫后面一點。）
二、引導幼兒嘗試作畫。
　　只有羊媽媽在這兒，多孤單啊？誰愿意來畫羊寶寶陪羊媽媽？
　　出示模版，草原上還有哪些小動物，讓它們一起來玩吧！（利用曲線添加變成各種動物）
　　請小朋友上來試一試，幼兒邊畫邊提示。
三、幼兒聽音樂作畫，教師指導。
　　我們一起變云朵變成吧！ 指導幼兒畫好曲線。
四、評價作品。
五、聽音樂，學小羊羔跳舞，結束活動。
　　讓我們變成自己畫的小綿羊到羊媽媽這里來跳個舞。
　　我們有了這么多小綿羊，讓我們像牧民一樣騎上馬去放羊。
教學反思
　　通過這次活動幼兒更好的掌握的曲線的畫法，并在美麗的意境和音樂中體會到了快樂，能大膽的想象大膽作畫，培養了幼兒對藝術的興趣和陶冶了情操！