這是大班音樂公開課捏面人教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　一、活動目標(biāo)
　　1、學(xué)唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格。
　　2、在原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。
　　3、在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣。
　　4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
　　5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　二、活動準(zhǔn)備1、幼兒看過捏面人，并見過一些面人形象。
　　2、各種捏好的面人造型圖片（有條件的準(zhǔn)備PPT）。
　　3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。
　　4、配套磁帶或CD。
　　三、活動過程1、觀看各種面人造型圖片（或PPT、多媒體），引出歌曲。
　　（1）律動《泥娃娃》。
　　跟教師一起隨音樂模仿各種泥娃娃機械運動的樣子。
　　（2）師：你們見過捏面人嗎？
　　（3）教師借助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的面人，引出歌曲部分內(nèi)容。
　　2、熟悉歌曲《捏面人》旋律與主要內(nèi)容。
　　（1）教師翻唱歌曲，在"捏一個  "部分時，只用身體動作表現(xiàn)歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，并不唱。
　　（2）教師請幼兒猜：老爺爺都捏了什么？
　　（3）教師做動作，幼兒隨伴奏按節(jié)奏念"捏一個   "部分歌詞。
　　（4）完整學(xué)唱歌曲《捏面人》。
　　師幼相互扮演老爺爺與面人，分別演唱歌曲的各部分1~2遍。教師用動作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。
　　教師逐步退出動作引導(dǎo)，讓幼兒逐步學(xué)唱歌曲2~3遍。
　　3、啟發(fā)幼兒按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。
　　（1）"老爺爺捏的是西游記的故事，那你想編一個什么故事呢？"鼓勵幼兒討論故事主題。
　　（2）教師選取幼兒討論的某一主題，對"捏一個    "部分歌詞進行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡化成圖，畫在空白紙上，并按序排好在黑板上。
　　（3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。
　　（4）教師逐步抽取1~2張簡筆圖，幼兒快速記憶歌詞并進行完整地演唱。
活動反思
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。