這是大班語言活動福氣糕教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、樂意與同伴輪流談話，不搶著說話。
2、能圍繞"新年禮物"，用連貫的語言講述自己的經驗。
3、學習通過小組談話交流以及教師提問的方式，逐步把握談論新年禮物的經驗。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣
活動準備：
1、福氣貓手偶。
2、語言磁帶、錄音機。
活動過程：
1、復習童話故事，引出談話活動。
（1）教師播放童話故事，幼兒傾聽。
（2）教師引導提問，幫助幼兒回憶故事。
2、引導幼兒自主進行談話活動。
（1）幼兒講述自己收到的新年禮物，教師巡回參與各小組談話，鼓勵幼兒主動與同伴交流。
（2）請個別幼兒對全班講述自己的"新年禮物"，教師對幼兒談話的內容進行重復和補充。
3、談話：新年的禮物。
（1）教師采用提問方式，引導幼兒談話。
（2）幼兒按照教師的提示講述自己得到的新年禮物。
4、遷移談話經驗，講述"新年的禮物"。
（1）幼兒進行小組交流，然后再集體面前交流。
（2）鼓勵幼兒大膽地講述，提醒幼兒耐心地傾聽同伴把話講完，不隨便打斷同伴的話。
活動延伸：
在日常活動中，引導幼兒將自己制作的禮物送給好朋友。
活動反思：
　　本次活動能引導幼兒認識紅包的積極意義。紅包里大多是金錢，而紅包的深層意義或者說更為健康的意義是寄寓一種新年的祝福—期盼孩子在新的一年里順利、健康和快樂地成長。所以本次活動重在“祝愿”的意義，孩子們也紛紛表達了自己的祝愿，有的說要送紅包給爸爸媽媽，希望爸爸媽媽工作不要太累，有的說送紅包給爺爺奶奶，我以后不再調皮了，我愛你們。這些話語表達了孩子的情感發展，突出了紅包的深層意義。