這是大班數(shù)學(xué)我們的班級教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級物品的數(shù)量。
　　2、主動收拾整理班級的玩具等。
　　3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
　　4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準(zhǔn)備：
　　準(zhǔn)備統(tǒng)計表、筆，幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級》
活動過程：
　　1、談話引題。
　　引導(dǎo)幼兒觀察班級的物品、玩具等環(huán)境。
　　2、統(tǒng)計物品
　　統(tǒng)計物品及玩具的數(shù)量，并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計表上。
　　3、歸類物品
　　引導(dǎo)幼兒思考怎么合理的歸類擺放物品。
　　4、引導(dǎo)幼兒將這些物品用圖形畫出來。
　　5、教師講解點評幼兒的統(tǒng)計歸類。
活動延伸：
　　將統(tǒng)計表放在數(shù)學(xué)區(qū)里讓幼兒用統(tǒng)計歸類的方法進行其他事物的統(tǒng)計歸類，并記錄在統(tǒng)計表上。
活動反思：
　　一、背景分析
　　本課是第一單元《我當(dāng)小學(xué)生》中的第二篇課文。在整個單元中具有承上啟下的作用，它是第一課《我上學(xué)了》的延續(xù)，通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉了校園，在第二課中，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生了解班級。在了解班級的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛班級的情感，同時也為活動天地（一）《裝扮教室迎國慶》作了一定的鋪墊。
　　二、過程描述
　　本篇課文，可用兩課時來完成。
　　第一課時主要讓學(xué)生了解班級，通過實踐操作——做胸卡、做游戲等，加深學(xué)生的體驗。通過看看、猜猜照片中的人，來激發(fā)學(xué)生的興趣，在歡笑聲中了解班級的成員，并通過形象的板書，鞏固認(rèn)知。班級胸卡制作好了，可要求學(xué)生每天佩戴，讓他們時刻提醒自己是一名小學(xué)生，是一（4）班中的一位成員。
　　然后，我們讓學(xué)生聽故事，了解故事中的班主任老師，再讓學(xué)生回憶我們的班主任老師為大家做了些什么？