這是大班語言游戲看誰說得對教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

目的：
1.要求幼兒正確的用量詞。
2.體驗比賽的競爭性與趣味性。
準備：
1.生活中常見的物品圖片若干，獎品若干。
2.將參加游戲的幼兒名字都寫在黑板上。
過程：
一、教師說出意義中物體名稱，請幼兒說出量詞（如：教師說："門"，幼兒就回答："一扇門"；教師說："輪船"，幼兒就回答："一艘輪船"等），說對了，就在他名字下面記一分。
二、游戲熟練后，還可以由回答正確的幼兒說出另一種物體的名稱，再請其他幼兒回答，依次類推，看誰得分最多。
三、給得分最多的幼兒發獎注意事項：開始時，教師應說一些幼兒熟悉的物體名稱，由全體幼兒回答，以后，再請個別幼兒回答，并記分。
活動反思：
整個活動的參與度高，活動量大，有個別幼兒反應也不怎么靈敏，有個別對活動熱情度也不高，但在老師的示范和引導下他們也能參與其中，而且從中也到了活動的快樂！所以，在今后的活動中，我要認真注意到這點，我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓每一個幼兒都能參與活動中來，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長！