這是大班語言轟隆隆來了教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1、欣賞故事，感受故事的幽默與夸張的特點。
　　2、知道“逃”“鉆”“吼”“寂寞”等詞的意思。
　　3、大膽想象，創編故事情節。
　　4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
　　5、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
　　活動重、難點：
　　欣賞故事，感受故事的幽默與夸張的特點。
　　活動準備：
　　故事圖片活動過程：
　　一、教師導入，引起幼兒興趣。
　　有一個故事叫《轟隆隆來了》，誰能猜出轟隆隆是誰呢？
　　二、邊看圖邊復習故事。
　　1、為什么大家叫這只恐龍轟隆隆呢2、轟隆隆來到馬路上，人們怎么樣了？來到原野上，大家都怎么來到游樂場，大家又怎么樣了？
　　3、 這時候轟隆隆有什么感覺？理解“寂寞”的含義。
　　4、小兔帶轟隆隆參加游藝會，市長為什么發火法？幼兒學學它的喉聲。
　　5、轟隆隆為什么覺的興趣呢？
　　三、創編故事情節1、轟隆隆再次來到馬路上，原野、游樂場、會場會出什么事情呢請每個小朋友想一想。幼兒自己講述。
教學反思：
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。