這是大班數學相鄰的數字教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標；
感知2與3前后兩數的相鄰關系，探索發現的樂趣。
培養幼兒對數字的認識能力。
培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 
　　活動準備：紅 黃 藍 卡片各一張，1~4的數字點卡。
　　活動過程：
　　1、? 分別取三種顏色不同的瓶蓋各三個，一一對應排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。
　　2、? 找出相應的數字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數是幾，應排在哪里；比3多1的數是幾，應該排在哪里。
　　3、? 引導幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的后面。
　　4、? 組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據前面的方法與經驗，引導幼兒借助瓶蓋、數字卡片等加以驗證。
　　5、? 玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動。看看哪組小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。
教學反思
通過這次課，我總結了以下心得體會：
1、設計活動應考慮多角色，盡量讓每個幼兒都參與其中。
2、部分幼兒在下面表演時，要注意帶動下面幼兒一起參與其中
3、通過加入游戲在其中，符合了幼兒邊玩邊學的心理。
4、如果下次再上這樣的課，(屈.老師.教案網出處)我會把卡片貼在孩子身上，讓他們排序，感受數與人排序的相同點。