這是大班語言舌頭大考驗教案，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1.學習表示味道的詞匯。
2.通過實驗，感知舌頭不同位置的功能。
活動重點：學習表示味道的詞匯。
活動難點：通過實驗，感知舌頭不同位置的功能。
活動準備：
1.糖水、檸檬水、苦瓜水、鹽水、辣椒醬等食物。
2.吸管、小鏡子、記錄紙、彩色筆等每人一份。
活動內容：
1.向幼兒提問:
（1）哪個器官是幫我們嘗味道的?  (舌頭。)
（2）你們猜一猜，舌頭的哪些部位可以嘗到甜、酸、苦、辣、威的味道?請幼兒將自己的猜想畫到記錄紙上。
2.發(fā)給每個幼兒一份實驗用品，請幼兒利用吸管分別沾取糖水、檸檬汁、苦瓜汁、鹽水、辣醬，放在舌頭不同的位置，探索舌頭不同的位置能嘗到什么味道。  的心名
3.請幼兒把實驗結果畫下來。
4.幼兒與同伴交換記錄紙，看看大家的實驗結果是否相同。
5.老師最后作總結，讓幼兒知道舌根可以嘗苦味，舌頭兩側的中間位置嘗酸味，而舌頭兩側的較前位置可嘗到咸味，嘗甜味的地方在舌尖。