這是大班數(shù)學快樂的企鵝教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：
　　1、引導幼兒在欣賞動畫的過程中，學習7的第一組加減。
　　2、借助動畫演示，引導幼兒初步感知加減的互逆規(guī)律。
　　3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和逆向思維能力。
　　4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
　　5、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
　　二、活動準備：
　　教學課件《學習7的第一組加減》
　　幼兒每人一套數(shù)字三、活動過程：
　　開始部分：
　　問答游戲：復習7的組成與分解點擊課件，出現(xiàn)貓媽媽："小朋友看，誰來了?貓媽媽要和小朋友做一個問答游戲!
　　點擊課件，貓媽媽問：小朋友，我問你，7可以分成1和幾?
　　幼兒回答：7可以分成1和6依次復習7的組成和分解，貓媽媽表揚小朋友"棒極啦!"調(diào)動幼兒學習積極性。
　　基本部分：
　　(一)欣賞"小貓釣魚"，學習7的第一組加減。1、演示課件，幼兒欣賞動畫，回答問題。
　　(1)小貓咪也來啦，看一看，貓媽媽和小貓一共有幾只?你是怎樣算出來的?可以怎樣表示。學習1+6=7 6+1=7 。
　　(2)貓媽媽帶小貓到河邊釣魚，觀看小貓釣魚、吃魚，學習7-1=67-6=1 。
　　2、動畫演示加減互逆規(guī)律動畫演示數(shù)字和加減號的移動、變化，引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
　　(二)欣賞"小貓撲蝶""小貓追鳥"自編應用題。
　　1、課件演示小貓撲蝶：來了幾只蝴蝶，飛走了幾只，還剩幾只?
　　操作練習：6+1=7 1+6=7 7-1=6 7-6=12、課件演示小貓追鳥：樹林里有幾只小鳥，飛來幾只，又飛走幾只?
　　幼兒自編應用題，操作練習：6+1=7 1+6=7 7-1=6 7-6=1 。
　　(三)根據(jù)實物編應用題。(泥工在計算活動中的應用)(四)看算式編應用題
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。