這是大班數學趣味怪獸教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1．不受物體大小、排序方式的影響，加強對數量8的認識。
　　2．能觀察物體的外部特征找出該物體或者給物體進行定位。
　　3．能用語言表述相關的操作內容，愉快地參加活動。
　　4．發展觀察、辨別、歸案的能力。
　　5．喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
　　活動準備：
　　1．白板課件。
　　活動過程：
　　1．認識怪獸導入活動。
　　展示怪獸和數字。
　　教師：這些怪獸真奇怪，他們的身上有好多的點點，讓我們來看看這些點子跟中間的數字有什么關系呢？
　　2．吃數字的怪獸。
　　根據怪獸身上的點數吃相應的數字。
　　3. 根據骰子的點數記錄數字。
　　請3~4位幼兒到教師機上操作點擊骰子滾出一個數字。
　　使用熒光筆在怪物身上來標記相應的數字。
　　4． 游戲幼兒分組操作組一：記錄記錄怪物身上的點數。數出怪物身上的點數， 在方框里寫出點數。
　　組二：按照怪物身上的圖案搭配相應的圖案1。
　　組三：按照怪物身上的圖案搭配相應的圖案2。
　　組四：把怪物送回家5.看課件檢查答案。
教學反思：
       幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。