大班健康活動玩活桌子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，積極開動腦筋，能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法，通過積極參與活動，發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看玩活桌子教案吧。

　　活動目標
　　1．積極開動腦筋，能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法。
　　2．通過積極參與活動，發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力。
　　3．克服畏難情緒，愿意向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。
　　4．喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
　　5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備 
　　十二張桌子、墊子、四把椅子。

　　活動過程
　　一、探索桌子的多種玩法
　　1．幼兒主動探索桌子的玩法。
　　在幼兒探索的過程中，教師關(guān)注一些值得學習的動作，排除那些危險或過于簡單的動作，并請大家學習有價值的動作。
　　2．教師提供預(yù)設(shè)的動作（參照第二環(huán)節(jié)的動作）并講解動作要領(lǐng)，孩子來學習模仿，為后面的集體游戲做鋪墊。

　　二、桌子游戲   
　　幼兒分成四個組，每組前擺放三張桌子。
　　規(guī)則：前面一個孩子完成任務(wù)后與后一個孩子擊掌，后一個孩子繼續(xù)進行比賽，依次進行，先完成的為勝利。
　　1．翻。玩法：桌子依次橫著擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。
　　2．爬。玩法：桌子依次豎著擺放，教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過：
　　3．鉆：玩法1：桌子依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過二玩法2：桌子依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過．
　　4．跳躍。玩法：椅子擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最后從桌子上直接跳到墊子上。（可根據(jù)幼兒表現(xiàn)，繼續(xù)增加高度。）

　　三、放松活動。
　　教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放松身體各個部位，特別是放松腿部。

　　活動反思
　　整個過程盡管孩子興趣很高漲，但孩子的活動量太大，集合分散的次數(shù)太多，用時太多，導(dǎo)致課時延長了。再如由于學習量大，導(dǎo)致有些難度動作如翻越，有的幼兒還沒有做到位，也沒有更多時間練習和糾正，那么需要在今后的戶外體育活動中再多多開展玩桌子活動 ，繼續(xù)練習平衡、鉆爬、翻越、跳躍動作。