大班主題活動神秘的海洋世界教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息，分享他人的經驗，會用肢體動作創造性地表現豐富的海洋環境，體驗參與活動的樂趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看神秘的海洋世界教案吧。

 　　設計意圖：
　　“海”是一個幼兒感興趣的話題，海里的魚、神奇的海洋世界……幼兒充滿了探索的欲望。經過一系列的經驗準備——上網查資料、爸爸媽媽的講述、書本閱讀等，今天我為孩子提供了一個寬松的交流平臺——經驗分享會，希望孩子們能通過自我學習、同伴學習，獲得更多有益經驗。同時，希望通過經驗發布、動作表現等方式，培養孩子大膽、自信的表現力，體驗活動的樂趣以及成功的滿足。
 
　　活動目標：
　　1、能用比較完整的語言大膽講述自己獲得的信息，分享他人的經驗。
　　2、會用肢體動作創造性地表現豐富的海洋環境，體驗參與活動的樂趣。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
 
　　活動準備：
　　問卷調查、音樂

　　活動過程：
　　一、經驗分享
　　“前兩天，我們分組收集了關于海洋的一些知識。今天，我們都來說一說，進行經驗大分享好嗎？”
　　1、海洋里的動物
　　2、世界之最
　　3、海洋與人們的關系
　　4、我知道的海

　　二、短片欣賞
　　“海洋是一個神秘的世界，更是一個美麗的地方，經過了熱烈的經驗發布，讓我們休息一下，一起來欣賞短片。”

　　三、動作表現
　　1、“你看到的大海是什么樣子的？你會用身體動作來做嗎？”
　　合作：“大海一望無際，如果幾個好朋友合作表演，我想肯定會更精彩，你愿意來試一試嗎？”
　　“有時，微風輕輕吹過，海面泛起小小的波浪。”“有時，海水也會大發脾氣。”（引導幼兒用動作表現相關情景。）
　　2、“海里的動物最自由，動動你的身體，讓我猜猜你是誰？可以一個人做，也可以好朋友合作試試看。”
　　3、“大海里還有很多很多的東西，這樣吧，我們把剛才說過的、沒說過的，做過的、沒做過的，來一個大組合好嗎？”
　　“可以是單獨動作，也可以好朋友合作表現，希望你們讓大家看到的是一個美麗的、豐富的海洋世界。”
　　幼兒自由討論，動作表現。
　　4、動作展示
　　（1）分組
　　（2）集體大造型

　　四、結束活動
　　“海洋是天然的魚倉、藍色的煤海、鹽類的故鄉、能量的源泉、娛樂的勝地，海洋世界蘊藏著許許多多的奧秘，小朋友，讓我們一起好好學本領，長大去探索吧！”

　　活動反思：
　　今天我帶領孩子一起觀察學習了海底世界，使沒有見過海的孩子有了美麗的向往，同時培養了他們熱愛環境的樂趣。