中班健康活動我會疊衣服教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，學習疊衣服，并擺放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，自己的事自己做，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看我會疊衣服教案吧。

 　　活動目標：
　　1、學習疊衣服，并擺放整齊。
　　2、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，自己的事自己做。
　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準備：
　　幼兒的上衣外套、褲子和襪子

　　活動過程：
　　教師講述故事《一只襪子》，引出主題。
　　教師：“今天我為小朋友帶來了一個新的故事，小朋友聽聽看故事講了一件什么事情？
　　教師把故事有表情地講兩遍
　　（第一遍時提問講了一件什么事情）
　　第二遍提問：
　　“為什么小朋友的一只襪子找不到了？（因為晚上睡覺時，小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔）
　　“小朋友的襪子在什么地方找到的？（褲眼里）
　　為什么以后小朋友睡覺前總是把脫下的衣服疊好，擺放整齊？（早晨起床穿衣服方便，養(yǎng)成生活的好習慣）
　　請幼兒談談：自己睡覺時，脫下來的衣服是怎樣放的？需要在認衣服時，都是怎樣做的？
　　讓幼兒知道每天睡覺脫衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。
　　教幼兒疊衣服：
　　教師示范講解疊衣服的方法
　　請部分幼兒上講臺分別練習疊上衣，疊褲子，疊襪子。
　　
　　活動延伸：
　　鼓勵孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

　　活動反思：
　　要充分挖掘生活的教育價值。如因為生活活動是一種日復一日的重復活動，因此可以培養(yǎng)幼兒的堅持性、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力、學習解決生活問題能力、促使幼兒動作技能發(fā)展、特別是手的精細動作發(fā)展、感受勞動的快樂等等。