小班音樂活動快樂的小鴨教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過反復感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內容，感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看快樂的小鴨教案吧。

 　　活動目標：
　　1.通過反復感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內容。
　　2.感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象。
　　3.激發幼兒大膽表現的欲望。
　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：
　　1.室內“快樂的小鴨”墻飾布置(表現各種游泳姿勢的小鴨)；
　　2.池塘邊的情境創設；
　　3.小鴨頭飾人手一份；錄音磁帶；

　　活動過程：
　　一.游戲導入
　　老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂“快樂的小鴨子”聲中一邊做動作一邊進教室。“瞧，這是什么地方??？今天媽媽真高興，我想為你們唱首好聽的歌曲。”（放錄音）

　　二.感知欣賞
　　1。歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？
　　2。聽了歌曲，你感覺怎么樣？
　　3。引導孩子們邊聽歌曲邊學小鴨拍翅膀狀為歌曲打節奏。
 
　　三.唱唱跳跳
　　1。一起和“媽媽”唱唱歌。（鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱）
　　2。小鴨是怎么游泳的呢？
　　（1）集體聽音樂大膽嘗試。教師巡回指導，引導孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。
　?。?）個別孩子示范，教師從旁指點動作要點，規范孩子動作。
　?。?） 引導孩子們模仿個別孩子的優美姿勢
　　（4）集體聽音樂再次嘗試
　　采用“超級變變變”的方式引導孩子們表現和其他孩子不同的游水動作。
　　教師用手做照相機，巡回指導，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現。
　?。?）教師組合幼兒動作表現音樂。
　　（6）引導孩子們自由組合一起“游泳”。鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起游戲。

　　四.復習歌曲“歡樂蹦蹦跳”

　　活動反思：
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。