大班主題活動了不起的消防員教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識，指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看了不起的消防員教案吧。

 　　活動目標： 
　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。 
　　2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。 
　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備： 
　　1、消防員的照片，消防錄像 
　　2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）， 
　　3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。 

　　活動過程： 
　　一、交流收集的照片， 
　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
 
　　二、探索消防員的工作與人們的關系 
　　1、 觀看錄像。 
　　2、 討論
　　（1）為什么會起火？ 
　　（2）如果你是消防員，你會怎么救火？ 
　　（3）消防員是怎么做的？
　　3、再次觀看錄像 
　　（1）  說說你們怕不怕火？為什么？ 
　　（2）  消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？ 
　　4、小結 

　　三、游戲“小小消防員” 
　　1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。 
　　引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。 
　　討論：怎樣將小動物救出來？ 
　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。 
　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？ 
　　3、游戲：小小消防員 
　　（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。    
　　（2）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。 
　　（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。 
　　教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。 
　　（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
　　（5）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。 
　　聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。 
　　（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。

　　活動反思：
　　孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。