大班美術活動難忘的京劇表演教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，進一步熟悉京劇主要角色——凈、旦、生、丑化裝的特點，有興趣地運用不同的繪畫形式進行表現，喜歡聽京劇人物的故事，繼續培養對京劇的興趣，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看難忘的京劇表演教案吧。

　　活動目標 
　　1．進一步熟悉京劇主要角色——凈、旦、生、丑化裝的特點，有興趣地運用不同的繪畫形式進行表現。 
　　2．喜歡聽京劇人物的故事，繼續培養對京劇的興趣。 
　　3．培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4．會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5．喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備 
　　1．幼兒通過參與環境布置、聽講京劇人物故事和嘗試運用油水分離法畫出熟悉的旦角和凈角，對京劇人物故事產生較強的興趣。 
　　2．生、旦、凈、丑人物畫面。 
　　3．提供幼兒挑選的各種繪畫材料： 
　　①油畫棒、6B鉛筆；②油畫棒、水粉；③黑色色紙、銀筆、蠟筆；④宣紙、黑色水筆、水彩色。   
　　4．幼兒化裝材料：不含鉛油彩、頭飾、服裝等簡單道具。 

　　活動過程 
　　（一）觀賞談論，提出主題  
　　1．出示生、旦、凈、丑人物畫面，分辨他們在京劇中扮演的角色。
　　2．介紹：今天將要進行京劇彩排，歡迎小朋友們參加。 
　　3．談論：你最喜歡扮演誰？他（她）叫什么名字？在京劇中扮演什么角色？ 

　　（二）介紹材料 
　　教師分別介紹使用的材料，由幼兒自由選擇。 

　　（三）操作創造 
　　1．確定扮演的角色，邊繪畫邊思考角色化裝的特點。 
　　2．想象和表現人物的服裝、動作和道具，鼓勵幼兒大膽創造，給人物換新裝。 
　　3．適當裝飾背景，使畫面豐富。 
　　4．教師對幼兒使用材料作適時指導。 

　　（四）相互評議   
　　按材料選擇的小組分別評議誰化裝得最像京劇演員，誰最漂亮。
 
　　（五）化裝展示 
　　1．各組推選一、二位小朋友為代表參加京劇化裝。 
　　2．以幼兒作品為背景，化裝人物與小朋友攝影留念。

　　活動反思
　　既培養了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發揮幼兒的觀察力、創造力和表現力。幼兒的好奇、想象中，萌動著可貴的創新意識和創新精神，在今后的美術活動中，我要抓住每一次機會，把它轉化成強大的動力，發展幼兒的創造力。