大班語言活動談話《我要做小學(xué)生了》教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解小學(xué)生生活，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情，留戀幼兒園生活，珍惜在園時光，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看談話《我要做小學(xué)生了》教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、理解小學(xué)生生活，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。
　　2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。
　　3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
　　5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、收集剛從幼兒園畢業(yè)的哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片。
　　2、年歷一本。

　　活動過程：
　　1、出示哥哥姐姐在小學(xué)活動的照片。
　　提問：認(rèn)識他們嗎？這是在哪里？他們在干什么呀？你是怎么知道的？
　　2、出示年歷讓幼兒數(shù)一數(shù)，看一看。
　　討論：（1）我們還有幾天就要離開幼兒園了？心里有什么感覺？
　　（2）你對幼兒園最難忘的事是什么？
　　（3）剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念？
　　3、激發(fā)體會做小學(xué)生的愿望。
　　（1）年歷上用紅筆圈出的日子代表什么意思？（9月1日）
　　（2）繼續(xù)觀察哥哥姐姐小學(xué)活動的照片。
　　進一步了解小學(xué)生活的情況。
　　4、組織討論，體會做一名小學(xué)生的心情。
　　提供討論的內(nèi)容，然后請幼兒進行選擇回答。
　　（1） 體會幼兒園生活和小學(xué)生活的不同之處。
　　（2） 說說你準(zhǔn)備上哪一個小學(xué)？
　　（3） 你準(zhǔn)備怎樣做一名小學(xué)生？

　　活動反思：
　　通過本次活動，使幼兒對于即將到來的小學(xué)生活有了比較真實客觀的了解，他們也許在現(xiàn)實中還會有心理上的落差，也許還沒有完全的準(zhǔn)備好，但通過這次活動可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
　　在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，的確如此，通過他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對他們觸動最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過，看來參觀活動對幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。