小班科學活動蝴蝶的一生教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗，嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看蝴蝶的一生教案吧。

 　　活動目標：
　　1、進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。
　　2、嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。
　　3、體驗模仿的喜悅，激發表現的欲望。
　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。
　　5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動準備：
　　1、情境布置。
　　2、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。
　　3、背景音樂和蝴蝶飛的音樂。

　　活動過程：
　　1、用猜謎語的形式引出蝴蝶。
　?、賻煟航裉炖蠋煄硪晃簧衩嘏笥眩幸粚Ψ浅Ｆ恋某岚?，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？
　　②以問題形式引出故事。
　　師：你知道蝴蝶是怎么變出來的嗎？
　　2、教師有感情地講述故事。（邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事）
　　3、教師和幼兒共同復述故事內容，理清毛毛蟲轉變蝴蝶的過程。
　　過程是由蟲卵-----幼蟲（毛毛蟲）-----蛹--------蝴蝶
　　4、引導幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動作來表現蝴蝶的轉變。
　　教師用語言逐步引導，鼓勵幼兒大膽表現。
　　5、教師帶領幼兒跟著音樂，用身體動作來表現。
　　6、變成蝴蝶后，帶領幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動自然結束。

　　活動反思：
　　根據《綱要》精神，從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理，從幼兒的興趣出發，利用幼兒用書和視頻轉換儀以故事的形式把蝴蝶的生長過程講述給他們聽，從而讓幼兒掌握了蝴蝶從卵——毛毛蟲——蝴蝶的蛻變過程。通過圖片讓幼兒了解蝴蝶的不同種類，蝴蝶的外形特征。在圖片中幼兒對蝴蝶的外形掌握得很清楚，兩對翅膀、兩個觸須、還有一個小小的身體。但對于蝴蝶的種類幼兒了解得不多，這與幼兒的經驗水平、興趣點有關。以后可以逐漸豐富幼兒這方面的知識。