中班美術活動小老鼠教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在拼貼過程中享受創造的樂趣，能用蛋形拼出老鼠的不同動態，并進行簡單的添畫，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看小老鼠教案吧。

 　　活動目標：
　　1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。
　　2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態，并進行簡單的添畫。
　　3、根據色彩進行大膽合理的想象。
　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動重難點：
　　活動重點：通過操作創作老鼠的不同動態。
　　活動難點：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。

　　活動準備：
　　1、物質準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。
　　2、經驗準備：看過有關老鼠的動畫片，對老鼠的動態已有一定的了解。

　　活動過程：
　　一、初步認識老鼠的外形特征。
　　師：今天我要用這兩個蛋形來變個魔術，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵；再畫兩根長胡子；大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴，小老鼠就變好了！
　?。ń處熯呏v述邊演示圖片，并添畫上老鼠的四肢和尾巴。）

　　二、感知老鼠的各種動態。
　　1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。
　　2、游戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態。幼兒在游戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應造型。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導
　　要求：1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。
　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態。
　　3、畫好之后，說說你畫的老鼠在干什么？

　　四、評價
　　1、動態評價： 在幼兒作畫的時候，教師及時引導、評價。
　　2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“你畫的老鼠在干什么？”

　　活動反思：
　　本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。