中班音樂活動小青蛙捉害蟲教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作，喜歡聽音樂做游戲，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看小青蛙捉害蟲教案吧。

 　　活動目標：
　　1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。
　　2、喜歡聽音樂做游戲。
　　3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：
　　1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。
　　2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

　　活動過程：
　　（一）開始部分
　　1、 律動：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。
　　2、發聲練習：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

　　（二）基本部分
　　1、 復習歌曲《青蛙捉害蟲》
　　2、 提問：1）寶寶先想一想，捉害蟲的時候，為什么動作要輕，不能發出聲音？
　　2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現）
　　3、 教師示范青蛙捉害蟲動作要領。
　　1） 青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。
　　2） 捉蟲動作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。
　　4、 幼兒在教師指導下，練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。
　　5、 游戲：小青蛙捉害蟲
　　1） 教師講解游戲規則。
　　2） 幼兒在教師指導下做游戲兩遍。
　　音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完后，做模仿動作青蛙跳，來到農田，蹲下來，做捉蟲準備。當教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態，靠近害蟲跳躍，捉住害蟲，假裝吞食。

　　（三）結束部分教師小結，做律動小青蛙離開教室。

　　活動反思：
　　《綱要》中曾指出“兒童是在主動獲得經驗的過程中，形成和發展具有個性特點的、語言與非語言的表達和表現方式。”在日常的實踐教學過程中，教師發現我們班的孩子在學唱歌曲的時候，對于節奏的把握有時比較模糊。這讓我想到，其實音樂教學活動不僅僅局限于歌曲的教唱、律動表現、樂器演奏等等內容，節奏在音樂教育中同樣也有著至關重要的作用。對于中班幼兒來說，掌握一些簡單的音樂符號，一方面幫助幼兒解決自身的音樂表現能力，另一方面也為他們更進一步的欣賞感受音樂作好基礎。