小班健康活動聰明的大公雞教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在大公雞喔喔叫的游戲中練習幼兒身體的平衡能力，喜歡參加平衡游戲，在游戲中培養幼兒走平衡時勇敢、沉著的品質，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看聰明的大公雞教案吧。

 　　活動目標　
　　1、在大公雞喔喔叫的游戲中練習幼兒身體的平衡能力。
　　2、喜歡參加平衡游戲，在游戲中培養幼兒走平衡時勇敢、沉著的品質。
　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備
　　場地、平衡木做成獨木橋，小蟲子圖片若干（可用積木等替代）大公雞頭飾

　　活動過程 　　
　　1.熱身運動，情境創設。
　　——師帶上公雞頭飾：小朋友們，你們認識我嗎？跟著我一起去散步吧。
　　——念兒歌：大公雞喔喔叫，走到草地上，撲撲翅膀伸伸懶腰，天亮啦，喔~~~。（老師帶著幼兒做動作，一遍模仿大公雞走，一遍伸伸手，伸懶腰，喔的時候單腳站立。）
　　——大公雞肚子餓了，要出去找食物，哪里有食物呀？（河對面）
　　——原來河對面有許多許多小蟲子，大公雞要過河怎么辦？一起走過獨木橋。
　　2.大公雞找食物，走過獨木橋，練習平衡力。
　　——那我們要過獨木橋啦，注意不要掉到水里去哦。
　　——幼兒跟著老師一起走過獨木橋，走的時候可以伸開雙手保持身體的平衡。
　　——來到河對面我們一起吃小蟲子。吃飽了，我們要回家睡覺啦。
　　3.創設情境，出示大灰狼，提高速度再次走平衡木。
　　——天亮了，我們一起出去找食物吧。
　　——念兒歌出門念到喔的時候要求幼兒單腳站立不倒下。老師在這個時候說道：聽說附近來了一只大灰狼，他準備要吃掉我們，所以我們出去找蟲子要輕一點，而且要在他發現我們之前回家，我們該怎么辦？（加快動作，比之前要走的快一些）
　　——幼兒分成組進行游戲，老師扮演大灰狼，在附近徘徊，督促孩子動作加快。
　　——等到幼兒都回到家里了，大灰狼出來說：“這些公雞跑的可真快，我一只也沒有抓住，哎。”
　　4.游戲結束，整理游戲材料。
　　——下次我們再來玩一玩這個游戲好嗎？

　　活動反思
　　新《綱要》中提出：“培養幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標，要根據幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的參與。”體育活動可以增強孩子的體質，發展幼兒的基本動作，在體育活動中培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀、合作的態度。