小班主題活動兔子和它的長耳朵教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在觀察中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛，產(chǎn)生喜愛動物的情感，學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看兔子和它的長耳朵教案吧。

 　　活動目標：  
　　1、在觀察中，發(fā)現(xiàn)小兔子的可愛，產(chǎn)生喜愛動物的情感。  
　　2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。
　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
 
　　活動重難點：  
　　1、重點：學習認識兔子的主要特征。  
　　2、難點；了解兔子的生活習性。
 
　　活動準備：  
　　實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。  

　　活動過程：  
　　（一）活動導入  
　　1、組織幼兒安靜坐好。  
　　2、引入新課《長耳朵兔子》。  
　　師：將兔子抱進活動室，激發(fā)幼兒興趣。請小朋友看看，今天是誰也到我們教室來了？（兔子），小兔子可愛嗎？（可愛）。它有兩只什么樣的耳朵？（長長的耳朵），我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎？好！下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。  

　　（二）活動指導  
　　1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。指導語：  
　　（1）  看一看，兔子長什么樣？你最喜歡兔子的哪個部位（逐一觀察兔子的每一個部位，突出兔子的觀察與認識）。  
　　（2）  摸一摸，大膽說出你的感覺（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑）。  
　　（3）  學一學兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的？（蹦蹦跳跳）。  
　　（4）  兔子喜歡吃什么？（胡蘿卜、白菜、青草）請一幼兒喂兔子。  
　　2、編兒歌：小兔子。  
　　（1）  請小朋友用幾句話把兔子長什么樣說清楚，編成兒歌好嗎？綜合小結：  
　　耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。  
　　后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。  
　　（2）  幼兒學兒歌。  
　　3、小實驗：兔子的耳朵是怎樣轉動的？  
　　（1）  將小兔放入竹籠子里，教師提醒幼兒要注意觀察兔子的耳朵會不會轉動。教師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉動的？兔子的耳朵是怎樣轉動的？問什么地方轉動？（向上、向后）  
　　（2）  請幼兒擊掌，再實驗一次。  
　　4、帶小兔子到草地上玩耍。  
　　師：請小朋友注意觀察小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。  

　　三、活動結束  
　　1、德育教育方面，小兔子很可愛，也很逗人喜歡，如果小朋友家里飼養(yǎng)有小兔子，注意觀察吃東西的神態(tài)，有人經(jīng)過時的表現(xiàn)等等。小兔子也很善良，要向它學習講衛(wèi)生、愛清潔，做個乖孩子好嗎？  
　　2、下課。

　　活動反思：
　　在日常生活中，有意識地為幼兒設置問題情景，創(chuàng)造解決問題的機會，能有效地幫助幼兒把知識轉化成生活技能。孩子們發(fā)現(xiàn)圖書上的各種兔子，并對其產(chǎn)生了各種問題，兔子又是孩子們在生活中常見的動物，因此，它是進行教育的良好素材。