大班主題活動秋天有趣的葉子教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感，通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態和顏色，豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看秋天有趣的葉子教案吧。

 　　設計意圖：
　　上個星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時候，小朋友偶然發現一個桔子上帶了幾片葉子，孩子們的注意力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們展示自己的葉子的時候，我不禁想到，這不正與我的網絡主題“我愛大自然”相符嗎。在正常的思維下，如果講到大自然，我們通常會先講自然中的植物，從植物出發，再到樹木，最后講到樹木的根莖葉，經過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動，何不換種方式，從最小的知識開始，再到大的環節。對此，我生成了這次的綜合活動：有趣的葉子。想通過觀察探索這個身邊隨處可見的小景物，來培養孩子們的觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然。

　　活動目標：
　　1、幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感。
　　2、通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態和顏色，豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。
　　3、能大膽進實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
　　4、發展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具；示范畫一份。

　　活動過程：
　　一、撿落葉，拾落葉。
　　帶幼兒到戶外場地，談話導入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。

　　二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發現樹葉有不同的形態和顏色。
　　1、形態各異（大小、長短、圓扁以及帶鋸齒~~）
　　2、顏色不同（包括楓葉、綠葉、落葉）
　　3、樹葉的組成（葉柄、葉脈、葉子的正反面）
　　4、葉子的用處（茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，還可簡單提一下光合作用）

　　三、將自己收集到的葉子進行拓印畫。
　　1、出示范例，講解示范。
　　將拾來的落葉涂上自己喜歡的顏色，再印到紙張上輕壓一下，注意印的時候不要拖動樹葉，還可以將不同的樹葉拼印出不同的物體。
　　2、幼兒動手印畫，教師巡回指導。
　　鼓勵幼兒大膽運用樹葉印畫、并發揮想象用樹葉拼印出不同物體，如葵花等，提醒幼兒保持桌面.衣服整潔。
　　3、展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表揚。
　　4、收拾，回活動室，將幼兒作品放置于活動區內。

　　活動反思：
　　新《綱要》指出：教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，幼兒園教育活動以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒主動活動。從《綱要》的這一精神出發，我根據中班幼兒的年齡特點和我班幼兒的實際情況，根據整合教材的新理念，組織了本次活動。在教學過程中，采用了直觀教學法、討論法、觀察法、游戲法、啟發誘導法等，并創設了以“葉子”為主題的豐富的物質環境和精神環境，使幼兒能在一個自由、寬松的氛圍中積極的探索和語言交流。