大班安全活動保護聽覺教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道噪音會損害聽覺，了解保護聽覺的方法，喜歡說兒歌，嘗試根據生活經驗改編兒歌，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看保護聽覺教案吧。

 　　活動目標
　　1.    知道噪音會損害聽覺，了解保護聽覺的方法。
　　2.    喜歡說兒歌，嘗試根據生活經驗改編兒歌。
　　3.    加強幼兒的安全意識。
　　4.    探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5.    愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備
　　1.《小耳朵》兒歌。
　　2.《救救地球》幼兒用書。

　　活動過程
　　1.    請幼兒閉上眼睛，聽聽活動室外有什么聲音，有沒有聽到嘈雜的噪音，并說說聽到噪音是會怎么做。
　　2.    出示《小耳朵》兒歌，一起說兒歌：
　　《小耳朵》
　　兩只小耳朵，最愛聽什么？
　　小鳥來歌唱，美妙音樂多。
　　兩只下耳朵，最怕聽什么？
　　噪音若太多，掩耳躲一躲。
　　3.    與幼兒討論：小耳朵最愛停什么聲音？（小鳥的歌聲）                
　　你的小耳朵最愛聽什么聲音？（自由回答）                
　　小耳朵最怕聽什么聲音？（噪音）                
　　你的小耳朵最怕聽什么聲音？（自由回答）
　　4.    根據幼兒的回答，改編兒歌。
　　5.    老師告訴幼兒，長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書，請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子，保護聽覺。
　　6.    讓幼兒嘗試戴上耳罩，說說能否聽見聲音，引導幼兒認識保護聽覺的重要。

　　活動反思
　　把如何保護耳朵的知識化作兒歌，讓孩子們輕而易舉的掌握保護耳朵的知識。在整個活動過程中，我應提供給幼兒更多發言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。