中班數學活動數落葉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數量的對應，樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看數落葉教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1、嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數量的對應。 　　
　　2、樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果。 　
　　3、培養幼兒對數字的認識能力。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引發幼兒學習的興趣。　

　　活動準備： 　　
　　樹葉貼畫、落葉PPT、幼兒操作板、筆、數字卡片 　　

　　活動過程： 　　
　　(一)我眼中的落葉 　　
　　提問：前幾天，我們在幼兒園里撿了許多落葉，你在撿落葉時有什么快樂的事情或是新的發現嗎? 　
　
　　(二) 數美麗的落葉 　　
　　樹葉貼畫 　　
　　1、集體欣賞樹葉畫 　　
　　導語：現在我們來變個魔術，把許多落葉變成一幅美麗的畫。 　　
　　提問：落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什么呢?(幼兒猜測) 　　
　　2、個體嘗試數樹葉 　　
　　要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細數一數，把總數記錄在橫線上，可以用數字卡片，也可以用筆寫下來。 　　
　　觀察與指導：幼兒數樹葉有哪些方法?是否記錄總數? 　　
　　3、分享交流 　　
　　提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎么數的? 　　
　　重點：請幼兒上前交流不同的數數方法(互相試試別人的好方法)。 　　
　　小結：原來數數的方法可多了，每種好方法你都可以試試，不過一定要仔細噢，千萬不要漏了一片樹葉寶寶。 　　
　　4、老師的方法(可插入在幼兒的介紹中)：老師剛才也數了，我有我的方法，按一定順序來數樹葉(從上到下、從左到右)。 　　
　　落葉照片 　　
　　1、集體欣賞樹葉畫PPT 　　
　　提問：這回落葉變成了什么? 　　
　　2、個體再次嘗試數落葉 　　
　　要求：畫里每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數一數，把總數分別記錄在橫線上。 　　
　　觀察與指導：幼兒數落葉時的數數方法和記錄，幫助個別能力弱的幼兒 　　
　　3、分享交流 　　
　　提問：這次你數到了幾片樹葉?是按什么順序數的? (個別幼兒交流) 　　
　　小結：數東西要數正確，可以找到一個起點，一片一片的數過去。也可以從左到右，也從上到下仔仔細細數。 　
　
　　(三)我和落葉做游戲 　　
　　要求：我們來個游戲“數落葉”，請你仔細數數圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個答案的地方。 　　
　　游戲觀察與指導：觀察幼兒點數情況，分享彼此點數方法。 　　

　　活動延伸：
　　在游戲區域中投放更多用樹葉組合成的畫面(可以有難易的差異，總數有多有少)

　　活動反思： 　　
　　今天的活動還存在很多不成熟的地方，導致了部分幼兒不能夠積極參與。 　　
　　在數第二幅落葉貼畫時，當孩子們已經數清楚每個小畫面中落葉數量，開始數畫面中落葉總數的時候，我預設給孩子們積累的是接著往下數的方法。這部分我處理的過于著急，感覺是告訴孩子們怎么接著往下數，而不是通過孩子們自主討論的基礎上得到好方法。因此，在最后一個環節，運用到接著往下數的方法時，孩子們都沒有運用到這個數數的好辦法。 　　
　　嘗試計算教學后，我在追求自身回應清晰、有條理的同時，也一直追求活動的“趣味性”，今天的活動，也有這方面的思考。從今天的活動現場來看孩子們在活動中都很投入、很放松，在每個環節中都保持著熱情，但活動的“熱”度好像還欠缺一些，我想這與活動本身的設計是有關系的。在以后的活動設計中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環節的設計。