小班美術(shù)活動水果上色教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣，繼續(xù)學習在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看水果上色教案吧。

 　　活動目標：
　　1、愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣。  
　　2、繼續(xù)學習在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。  
　　3、知道換顏色作畫。  
　　4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：
　　1、幼兒用書  
　　2、蠟筆、水果若干。 
 
　　活動過程：
　　1、出示圖片（一），沒有涂色的圖片。  
　　教師：這都有什么水果？  
　　2、欣賞與演示  
　?。?）教師講述故事，然后出示涂有顏色的范例。  
　　（2）幼兒嘗試涂色。  
　?。?）教師：你們想一想太陽娃娃是怎樣給水果娃娃涂上顏色的？誰愿意來試試？請個別幼兒嘗試涂色。  
　　總結(jié)：教師示范涂色方法。  
　　教師：太陽娃娃就是從七彩虹里取出紅色，細心地為蘋果涂上顏色，一上一下，來來回回。一點都著急，仔細地涂著，他希望蘋果的每一個地方都是紅色。我們也來當細心的太陽娃娃，給水果涂上漂亮的顏色。菠蘿說：“我喜歡金黃色，請?zhí)柾尥藿o我畫上金黃色。橙子說：“我喜歡橘黃色，請?zhí)柾尥藿o我畫上橘黃色。葡萄說：“我呢？我喜歡紫色，請?zhí)柾尥逓槲彝可献仙脝幔亢玫?，我會為你們涂上漂亮的顏色的，請大家放心?nbsp; 
　　幼兒作畫，教師指導  
　　1、提醒幼兒涂色時不著急，努力使顏色不超過線外。  
　　2、知道不同的水果有不同的顏色。  
　　3、指導幼兒不要過度依賴教師。

　　活動反思：
　　培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和學習方法是幼兒園教育的目標，老師在美術(shù)活動中的組織和指導是達到教育目標的一條重要途徑，讓我們關(guān)注每個孩子的感受，真正把培養(yǎng)的目標落到實處。讓每個孩子臉上都綻放自信的笑容吧！